做一个积极幸福的家长2.docVIP

PAGE / NUMPAGES 做一个积极幸福的家长 各位老师，家长朋友们，大家好！ 首先感谢海燕老师的邀请，感谢玉溪四小提供的家教平台，感谢前来听讲座的各位老师和家长朋友们为我们中华家庭教育志愿者提供了这么好的一个交流机会,今晚我将和大家分享“做一个积极的家长,让我们的孩子和家庭更和谐幸福”的话题。 下面我们先进入一个轻松的家教朗诵欣赏环节 《牵一只蜗牛去散步》　台湾　张文亮 上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步. 我不能走太快, 蜗牛???，为何每次总是那么一点点? 我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我, 彷佛说:“人家已经尽力了嘛!” 我拉它，我扯它,甚至想踢它, 蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气，往前爬…… 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步? 上帝啊!为什么？ 天上一片安静。 唉！也许上帝抓蜗牛去了! 好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管什么？ 让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边还有个花园， 我感到微风，原来夜里的微风这么温柔. 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽！ 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？ 我忽然想起来了，莫非我错了? 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步. 是啊!教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而，孩子却在不知不觉－????礀了生命中最初最美好的一面.孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的，家长又何不放慢脚步,把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。 我今天选择“做一个积极的家长”作为专题来和大家交流和分享的原因，正如我们许多人感受到的，现在我们的生活大多都越来越富有了，生活不用愁，有车开,有房住，事业也不错，理应是我们享受美好日子的大好时光啊，可是,当亲戚朋友聚集一起的时候，我们谈论最多的话题是什么？我们最关心的问题是什么?也许我们中的极大部分人还是不开心，还是会时时抱怨孩子不听话，在很长一段时间里,我也的确感觉自己的内心并不快乐。很难找到一件能够让自己持久感到幸福的事情。 最初引起我对家庭教育和心理学感兴趣的是我的经历。在自己做家长和做老师两方面都颇受挑战时，我开始意识到,自己陈旧的观念和多年不变的思维习惯、处事的态度等等因素，也许是导致自己焦虑和不幸福的原因。为了解决面临的问题，我选择了学习，在系统学习家庭教育的同时，也受哈佛“幸福课的影响,我开始对积极心理学发生了浓厚的兴趣,明白了泰勒博士所提出的观点:当我们专注于消极时,我们没有改善现实,反而使问题恶化。家庭教育理念和积极心理学的思想不谋而合，当这些观念逐渐内化成我认识自己，对待孩子，看待世界的态度时，我受益匪浅。不再对自己的过分苛求变成学会接纳时，我与孩子和学生的和谐相处，给我带来了越来越多的乐趣与欣慰。 在做家庭教育志愿者的两年多时间里，我与众多学生和家长交流的过程中，我逐渐明白了导致孩子不想回家、在学校学习活动中找不到快乐，甚至出现问题的诸多原因。引用我的学生的一句话来说，就是:老师，我也想开心快乐啊,可每天我面对着爸妈的期盼，不悦的脸色和指责，我都不知道活着还有什么意思。听着这些话,大家是否心惊肉跳。我听到的时候的确是这种感觉。其实，孩子的天性是积极向上、追求快乐的,他通过你们来到这个精彩的世界,请别让你和他都过得那么艰难和痛苦，大家开心幸福多好啊。 所以今天我想用这点时间和大家分享以下五个问题。期望我们有所收获。 一、孩子不快乐的原因 我曾经在本学期开学的时候对三合中学初一的学生做了一次问卷调查,了解到现在的初中生情绪焦虑、压力大,不快乐的原因来至不同的方面,其中最主要的一个原因是学习和家长期望方面的压力。70%以上的孩子享受不到学习给他们带来的乐趣.许多同学在调查表中反馈给老师的信息是,父母和老师并不了解他们的烦恼和忧郁,只认为他们是最幸福的一代，有父母的精心呵护和关怀备至，在物质生活远远超过父辈们的童年时代的今天，为什么他们还是不开心，还是会时时抱怨父母太唠叨、不理解人,有时还感觉到同学交往不顺畅,学习太痛苦、越来越害怕面对学校生活和老师呢?说实话,在很长一段时间里,我也曾站在这些孩子们的对立面，从内心深处困惑过这一代最幸福的孩子，享受着科技发展给我们带来的丰富物资;过着和平时期无忧无虑的生活，有父母、祖辈们的悉心照顾，见多识广、反应敏捷，理应幸福快乐的享受学习的乐趣，可为什么不少同学却更多了些叛逆、厌学、不自信和无法找到知心朋友的烦恼,看着这部分孩子的痛苦,我能感受到他们的无助，也知道他们希望得到帮助,以期改变自己这种不舒服感觉体验的迫切. 在调查中，我还了解到对学习有害怕情绪的孩子,８0%左