体育教学健康教育教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育教学健康教育教学计划 体育教学健康教育教学计划 第一篇 一是指导思想  全面贯彻教育方针政策，以“健康第一，全面进展〞为指导思想，以培育学生体质为目标，以学生生理和心理特点为基础，从实际出发，深入贯彻课改精神，理论学问学习与实践能力相结合，培育学生自我锻炼，增添学生身体素养和运动兴趣，培育学生情操，注重学生独特教育、社会责任和创新精神，引导学生。  二、基本状况  本学期六年级面临升学压力，心理负担重。此外，它还受到自身生理和心理进展特点的影响。因此，体育与健康教学的任务是艰难的，必需高度重视，耐烦细致地引导，重视心理咨询，合理支配课堂内外的体育活动，使学生端正看法，正确认识体育锻炼的重要性和必要性。  三.任务目标  1、能使学生娴熟把握排队，并敏捷地依据口令形成有纪律、有组织的良好行为。  2.使学生把握50米、200米、800米、立定跳远、深蹲跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素养练习的技术要领和技巧。从而提高他们的综合身体素养。  3.把握体育基础学问，明确体育锻炼的作用，将所学学问应用于锻炼，进展个体运动，不断稳固、提高、创新。  4.进一步增添身体素养，尤其是速度素养和力量素养。  5.通过体育锻炼，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增添自信念，为终身体育打下坚实基础。  6.了解体育活动对心理健康的作用，了解身心进展的关系(身体健康改变时的心理感受，了解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动调整心情，培育克服困难的顽强意志)。  7.建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。  四、教学措施  1、仔细备课，抓好体育教学常规，仔细上每一节体育与健康课。  2.在教学中运用多种教学方法，因材施教，激发学生学习兴趣，引导学生进行实际操作训练，稳固教学效果，促进能力培育。  3.通过各种形式宣传健康学问和常识，为学生创造秀丽健康的生活环境。利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成。  4.依据实际状况和教材内容对学生进行心理健康教育，促进学生提高社会适应能力和应急能力。  5.加强体育课的安全教育和学生自我爱护意识的教育。 体育教学健康教育教学计划 第二篇 本学期我担任七年级两个班的体育教学工作，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学计划如下：  一、学生状况具体分析：  9年级〔7—8—9〕班里有134名学生，他们的身体素养各异，此外，九年级面临着中考，他们的学习压力也特别大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及外堂测试存在着模糊的认识，主动性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通沟通，首先从思想上让他们认识到新形式下中考勤制度，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯。  二、指导思想：  以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育锻炼中去。  三、全期总目标：1〕养成良好的锻炼习惯。  2〕收集并引导他们把握更多的体育时事。  3〕让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。  四、具体的教学措施：  1〕利用课中和课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动2〕仔细备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。 3〕课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培育体育骨干，起到帅先的作用。多采取竞赛的方式，鼓舞他们敢于争创好成果4〕课后做到准时反思总结  五、业务学习：  1〕始终主动参与如今在我校开展的《国语诵读》活动，借早读，午读，幕读时间，提升自己的国语水平，并预备好明年的MHK三级考试。  仔细领会新课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。  2〕多听课、评课参与集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。  3〕充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项竞赛中取得较理想的成果。  4〕学习电脑学问，能够制造出相应的课件，便于教学。  5〕多与同行沟通沟通，共同研讨，共同提高。  六、教研教改课题及讨论措施：  课题：寓教于乐于体育教学之中  1、实践法〔以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，在学中玩〕  2、问卷