幼儿园国培培训总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园国培培训总结 幼儿园国培培训总结范文 第一篇 20XX年10月，我有幸参与了河北省幼儿教师培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个一般的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的教导一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名教师简单，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：  第一、师德修养方面。  开班第一天我就有幸倾听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范〞这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素养的高低。良好的师德乃教师最关键的素养。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的典范，给予他们正面，主动的教育，使幼儿从小身心都得到健康的进展。  第二、教育教学方面。  在教育教学过程中，必需要做到“一日活动皆教学〞，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活〞。因为幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为顽强英勇、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学〞，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。  第三、家园共育方面。  要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐进展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的互相认同与接纳，建立以平等为基础的互相合作。  以上是我在此次20余天的`培训过程中的心得体会。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自己能学以致用，把这次学习的学问主动运用到日常教育教学中，做一名主动向上的幼儿教师。 幼儿园国培培训总结范文 第二篇 紧急而又充实的“国培〞第二阶段—影子培训一晃就结束了。回想来省城的这一个月，真的感谢洪山中学领导对我们六位学员的热情关心和照看，在这数九寒冷里没感觉一丝寒冷。在洪山，我很庆幸自己遇到了一位很棒的指导老师，庆幸能到这样文化底蕴源远流长的学校尽情畅游。同时，也庆幸自己没有浪费这次难得的学习机会。这一个月来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。我与英山、麻城的几位学员踏进温馨的校内，12月1号下午，在欢迎仪式上，叶校长代表全体师生热情洋溢的致辞，历历在目。同时还细心地为我们介绍了办学特色、校内文化和育人目标等。晚上大家团聚一堂，倍感亲切。  一、任劳任怨、无私奉献的指导老师  在洪山，我被分到708班，全班36人，“小班教学、小组合作、小处做起〞是他们的办学模式。乍一看项老师三十出头，很温顺，说话细声细气。听她的第一节课，我们就被她的课堂英语气氛和严谨仔细折服了。项老师是武汉市百名优秀班主任之一，我们去的时候学生进初中也就三个月吧。在项老师的课堂上，100%的学生都在仔细做笔记、主动举手发言；师生协作默契，许多时候教师只是一个手势，学生就心领神会。对于个别走神的同学，老师只一个眼神，学生就立马收心归神；偶尔个别特殊淘气的同学，老师也厉声呵斥，学生总是虚心接受，从不逆反；课文背诵、单词过关、语法过关，绝大多数同学能按时保质、保量完成。对于极少数不能按时完成的，项老师总是耐烦个别指导，直至达标；在一次的单元检测中，项老师所教学的这个班的平均成果均到达100以上，117分就有4人。这一系列的成果、师生的共同奋进，无不让我们六个影子学员叹服，深受启发。从项老师身上，我们明白了一个道理：对学生要在爱的基础上严格；严师出高徒，不无道理。项老师的课简洁、朴实、扎实，没有花架子，教学模式松紧有度，让我们真正理解了“伏下身来，与孩子一起学习。〞课堂真正成了学生表现才华的舞台。每堂课学生训练密度大，单词、词组、句型不断呈现，语法学问不断渗透、归纳，复习课也细心备课，重点突出，训练有目标，驾驭教材能力强。她坚持每天听写词组或句子，学生综合素养都得到充分的培育，做到堂堂清、周周清