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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育大班教案 体育大班教案 第一篇 一、课前分析：  轮胎是幼儿比较熟识的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探究的过程中发觉轮胎的多种玩法，并培育他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增添自信。本活动通过自由探究、互相沟通，合作玩轮胎、小组竞赛等方式让幼儿在实践中探究轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到进展。  活动目标：  1、鼓舞幼儿探究轮胎的多种玩法。  2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。  3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。  活动重点：  探究轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。  活动预备：  1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干〔与幼儿人数相同〕。  2、长度约为2米的布绳辫2根。  3、轻音乐、录音机。  过程：  一、开始部分  1、教师带着幼儿热身运动  二、基本部分  1、幼儿自由探究轮胎的多种玩法。  2、鼓舞幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。  师：今日，老师给小朋友预备了好多的轮胎。你们想不想和它们玩吗？  师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。  教师观看指导〔鼓舞幼儿的多种玩法，关注跳的玩法〕  3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法  4、以游戏：跳跳乐初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么方法可以从这个地方到这个地方呢？〔鼓舞幼儿主动思索，并示范自己所想的方法〕  5、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再渐渐的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。  〔请配班老师将轮胎分为1、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎，运用助跑跨跳的方法跳过宽40-60厘米厚5厘米的轮胎，教师提示幼儿留意安全〕  6、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。  三、放松活动  1、幼儿跟随音乐做放松运动。  四、整理教师与幼儿一起整理整理。  课后反思游戏活动是一种符合幼儿身心进展需要的欢乐而自主的活动，能给幼儿带来开心的心情体验，提高幼儿的运动技能，培育幼儿的竞争意识。游戏活动中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。在体育游戏中假如我们把握好教育策略，适时、适合、适度地支持与引导幼儿的探究行为，不仅能促进幼儿身体动作协调进展和运动技能不断增添，还能进展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，把握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐进展，为幼儿适应将来社会竞争打下良好的基础。  轮胎是幼儿比较熟识的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《玩轮胎》这节游戏活动课，让幼儿在探究的过程中发觉轮胎的多种玩法，并培育他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增添自信。本活动通过自由探究、互相沟通，合作玩轮胎等方式让幼儿在实践中探究轮胎的玩法。同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到进展。  第一次我先让幼儿和好朋友一起自由玩轮胎，再告知我们都有什么好玩的玩法，并请个别幼儿上来做示范给全班同学看。走，跑，跳，钻是本节课的活动目标，围绕这4个要求，我第二次让幼儿和好朋友一起玩轮胎，着重练习跳的能力，在游戏中，我设置了依据幼儿的把握由易到难的过程让幼儿练习助跑跨跳的动作练习。  但是，教师在组织幼儿游戏活动的实践中，太过注重游戏的内容，忽视了在体育活动中最要的幼儿运动量的把握。针对幼儿在活动中出现的个别特别现象没有准时的处理，如游戏时的规则，幼儿的安全性还考虑不够深，对胆小的幼儿应准时鼓舞引导其他幼儿去学习，去尝试。 体育大班教案 第二篇 活动目标：  1全面锻炼身体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增添体能。  2、通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调等技能。  3、能不怕苦不怕累，努力到达目标，感受胜利带来的欢乐。  活动预备：  1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。  2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数