初三物理备课组教学计划(通用6篇) .pdfVIP

初三物理备课组教学计划 初三物理备课组教学计划（通用 6 篇） 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，教学工作者们又将迎来新 的教学目标，立即行动起来写一份教学计划吧。相信大家又在为写教 学计划犯愁了吧，以下是小编帮大家整理的初三物理备课组教学计划 （通用6 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初三物理备课组教学计划 篇 1 一、情况分析 本届初三共有 18 个教学班，993 名学生。其中 6 个普通班，8 个 电脑班，2 个优秀班，2 个尖子班。上学期期末统测学科平均分 53.00 分，与区平均分相差 8.96 分，排名倒数第一，学生总体基础较差，优 秀率低，不及格率高。故打好基础，提优补差，大面积提高教学质量 ， 争取后来居上乃本学期工作重点。 二、教学措施 1、认真学习《新课程标准》 ，把新的教学理念贯彻到初三教学中。 2、提高 45 分钟课堂教学效益 ，备好课，上好课，做到“功在课 前 ，利在课堂”。 3、加强集体备课，钻研教材教法 ，做到统一进度、统一内容、统 一作业、统一测试。 4、加强实验教学，大纲规定的实验 （演示实验和学生分组实验 ） 开足开好，并适量增加新实验、小实验。 5、加强课堂练习 ，及时反馈信息，改进教学，每堂课保证 5 ～10 分钟学生练习 ，并即时上交、批改、评析。 平时教学宜采用 “小坡度 、低密度 、勤反馈”教学方法 ，坚持 “学生为主体，教师为主导”的教学原则 ，对学有余力学生注意培养 思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。 6、注意学生非智力因素的培养 ，使学生态度端正、情感美好、意 志坚韧、习惯良好。 三、教学进度 本学期期中教到第 13 章《电路初探》，期末教到 16 章《电能和 机械能》与区教研室教学进度同步，在可能的情况下适当加快（具体 每周教学进度详见教师个人教学进度表）。 初三物理备课组教学计划 篇 2 一、工作思路： 本学期备课组主要以完成学科新课的教学工作为重点，以提高备 课组的备课质量为中心，加强集体备课教研活动，形成良好的备课组 教研活动氛围，认真学习和钻研课程标准、新教材、新教参及 20xx 年 各个市的中考试题，特别是福州厦门的中考试卷，把脉 20xx 年中考方 向,精心设计和上好每一堂物理课，努力发挥初三物理组老师的最好的 教学质量和教学水平，力求在原有的基础上提高学生学业的优秀率和 合格率。 二、主要工作： 1、开学初和全组老师共同确定备课组活动的时间和地点，并上报 教研组长。 2、与全组老师讨论 ，突出双基 ，紧扣教材，按课程标准要求拟定 这个学期的进度表、教学计划表、一帮一结对子的人选等 ，按时传送 上网。 3、从教学实际出发，转变教学观念 ，把握教学策略和要求 ，认真 研读和钻研《课程标准》、《考纲》及《教学常规管理暂行条例》， 加强集体备课和相互听课等研讨活动，互相学习，共同探讨 ，取长补 短。 4、按学校统一部署及教研组要求 ，围绕课程改革 ，积极参与教研 组开展的教研课题活动，努力将“新课程理念”和 “素质教育”渗透 于平时的物理教学之中。 5、积极配合年段 ，在平时的教学或课外活动过程中继续开展“学 科竞赛辅导活动”“学科兴趣小组活动”和 “学科扶差”辅导工作。 三、主要措施 ： 1、研究、分析、跟踪年段提高班和平行班学生的学业情况，把握 住“尖子生的发展、中等生的优化、学困生的预防”原则 ，摒弃“眉 毛胡子一把抓”的教学模式，根据本年段学生的实际，在教学中，坚 持因材施教、分类教学的原则，做到有的放矢、落到实处。 2、发扬集体力量，加强集体备课教研活动，提高备课质量，坚持 每周至少一次的备课组教研活动，进行教学理念、教学模式、教学手 段、教学方法等方面的探索和研讨，通过“说”、“听”、“议”、 “评”等形式多样的教研活动，不断提高备课组教师的自身素质和教 学水平。 3、按学校要求，备课组每位老师每学年各开设一节公开课和一节 说课（课题、课型、时间、班级以科任老师向教研组报名为准）。 4、配合年段抓好学科兴趣小组活动和