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学生视野中的小学数学问题研究2读后感 《小学数字问题研究2》是一本关于小学数学素质如何提升的书籍，书中收集了让孩子更好地学习数学的有益思想和技能。 书中着重介绍了如何在教学中培养孩子数学思维和学习习惯的重要性，结合学生的认知发展特点，即要立足学生生活经验，引导学生进行自学；要用中西方技术和心理学角度来考虑问题，以扩大学生的思路；要考虑调节学习策略、发展学习兴趣；要考虑从实践中丰富学习成效，为学生创造良好的教学环境。此外，还提出了如何提出认知挑战、强化练习和反思活动等一系列措施。 阅读后，我认为本教材提出的思想和技能都是非常有价值的，它把小学生的心理发展特点和实际教学实践结合起来，要求学生要发挥自己的思考能力，激发自身的学习欲望，这将有助于他们在学习数学的过程中自主探索，有规律的学习，并在小学数学的实践中促进其学习效果的发展。同时，作者还建议教师应及时了解学生的心理发展，根据实际情况采取有效的措施，实施有效的教学，监督学习并评价教学效果，这些建议也十分有参考价值。 总而言之，《小学数学问题研究2》是一本非常有益的教科书，在激发学生自主学习欲望和学习能力方面，给了我们不少具体思路和参考，希望它能够在教育实践中发挥更大的作用。