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与长子受之
盖汝勤学,在家足可念书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不可以这样,即是自不勤学,已无可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲日夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。否则,则白费费。只与在家一般,改日回来,又不过手段④人物,不知汝将何面目归见父亲母亲亲戚乡党⑤故旧耶念之!念之!夙兴夜寐,无忝尔⑥所生!在此一行,千万努力。
导读:朱熹教子珍惜学习时机,对儿子的良苦专心清楚可见;意味深长,发人深省。
说明:①义理:指讲究经义、研究名理的学识。②膝下:借指父亲母亲。③汩(g):搅乱,搅乱。
④手段:原指不正当的手段,这里是游手好闲的意思。⑤乡党:乡里、家乡的人。⑥无忝(tin):不要屈辱。忝,辱。
精练:
一、解说加点的词
1.在家足可念书作文()2.汝既不可以这样(
)3.然今遣汝者(
)4.汝若到彼(
)5.则
吾犹可望()6.
否则,则白费费(
)
二、辨析以下短语中的故字,选出正确的意义
所以,所以B.成心C.老朋友D.旧有的,本来的
1.力改故习()2.故令汝一行()
3.不知汝将何面目归见父亲母亲亲戚乡党故旧耶()4.弄虚作假()
三、写出然今遣汝的原由。(用文中原句回答)
______________________________
四、对本文要旨理解最适合的一项为哪一项()
劝戒儿子珍惜时间,不要虚度人生。
责备儿子不求长进,学业无成。
希望儿子改掉旧习,发奋学习,有所作为。
想让儿子挣脱家庭,改变学习环境。
五、文中奋然勇为之义为________________。
与长子受之
假如你努力学习,在家里也完整能够念书写文章,弄理解言论或文章的内容和道理,用不着远离父亲母亲,千里迢迢地去随从老师学习。你既然不可以这样,就是自己不勤学,也不可以盼望你懂得
这个道理。可是此刻让你出外从师的原由,是担忧你在家里为俗务所缠身,不可以专心念书学习。同时,父子之间,我也不希望日夜敦促责怪你。再者,在家里也没有朋友和你一同商讨,增加见解,所以要让你出去走一走。假如你到了老师那边,能够奋斗图强,有所作为,努力改掉旧的习惯,一直勤恳慎重,那么我对你仍是抱有希望的。不这样的话,就空费精力。假如和在家里同样,哪一天回来,又不过游手好闲的人,不知道你还有什么脸面再会父亲母亲亲戚和乡里
老朋友呢可要好好地想想啊!想想啊!早起晚睡,不屈辱你这一世!这一次离家从师,千万要努力。
一、1.足够、充分2.既然3.打发,让走4.从师的地方5.希望.6.这样
二、2.A3.C4.B
三、恐你在家汩于俗务,不得专意;又父子之间,不欲日夜督责;及无朋友闻见。
四、C
五、奋斗图强,有所作为。
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