+第2课诸侯纷争与变法运动 高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册+.pptx

郑公九鼎八簋-郑州博物馆 ——诸侯纷争与变法运动古老中国的青春时代：春秋战国1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性，了解老子、孔子学说。2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。纲要上第1单元 第2课 春秋五霸-相继战国七雄-并存BC476BC256东周时期春秋时期战国时期BC475BC770平王东迁田氏代齐三家分晋秦灭东周BC221统一六国周敬王卒时空坐标 一、变革之象：西周时期的社会等级秩序遭到严重破坏礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自天子出礼乐征伐自大夫出平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》齐大夫田桓废齐君而自立，吕齐亡。晋六卿中的韩、赵、魏三家分晋，晋亡。——《史记》 权力下移礼祭天子九鼎，诸侯七、卿大夫五、元士三也。 ——《公羊传· 桓公二年》（一）政局之变 对比地图，找出春秋战国时期各诸侯国和各民族的变化？华夏华夏北狄西戎东夷南蛮中原民族先进的社会发展华夏认同观念的形成戎狄蛮夷逐渐融入华夏民族局部统一形成，国家日益趋向统一中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。——[唐]孔颖达《春秋左传正义》一、变革之象：（二）夷夏之变诸侯国数量减少，局部统一秦楚两国融入中原文化圈 ◎考古出土春秋时期的铁制农具和穿有鼻环的牛尊◎都江堰及其工程示意图牛耕得到推广,铁农具开始使用农业生产力提高1.农业阅读教材，结合图片春秋战国时期农业生产有哪些新变化？私田开拓、公田不治。井田制逐步瓦解，封建土地私有制逐步确立水利灌溉新兴地主阶级与农民阶级出现并成长，贵族政治瓦解生产力发展社会转型（奴隶-封建）生产关系变革促进手工业发展和工商业繁荣一、变革之象：（三）经济之变 ◎流行于春秋战国时期的各国货币2.工商业手工业分工更加细密造车行业—《周礼·考工记》陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。——《史记·货殖列传》货币流通广泛，涌现中心城市北海则有走马吠犬焉……南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉……东海则有紫紶、鱼盐焉……西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。——《荀子》区域贩运繁荣一、变革之象：（三）经济之变 结合材料，思考战国变法运动的必然性？ 春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生了重大变化，昔日以等级分封制为基础的相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。同时，兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率，改变春秋后期卿大夫专权纷争的现象。——张帆《中国古代简史》 兵不如者，勿与挑战；粟不如者，勿与持久。——刘向《战国策》富国二、应变之法：（一）变法之必然强兵集权 领域主要内容作用政治经济社会推行县制，县的主要官员由君主任免限制贵族特权；建立中央集权“废井田开阡陌”，授田于百姓富国强兵；确立封建土地私有制实行什伍连坐制，互相纠察告发稳定社会，户籍管理增加赋税奖励军功，剥夺和限制贵族特权 重农抑商，奖励耕织强制大家庭拆散为个体小家庭二、应变之法：（二）商鞅变法阅读教材，归纳商鞅变法的主要内容。 探究：如何评价商鞅变法的历史影响？材料1：孝公用商鞅变法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。——李斯《谏逐客书》材料2：商鞅变法，行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治…商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。——《史记·商君列传》材料3：商君，其天资刻薄人也…相秦不以百姓为事…残伤民以骏刑…君之出也。——《史记·商君列传》 (1)积极性： ①商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ②变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。(2)局限性：变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚，开文化高压政策之恶例。“商鞅死而秦法未败”二、应变之法：（二）商鞅变法 燕国：乐毅改革 齐国：邹忌改革 魏国：李悝改革 韩国：申不害改革 楚国：吴起改革 秦国：商鞅改革 赵国：赵武灵王改革法家思想为何成为主导思想？儒、道两家思想在当时为什么没有被广泛采纳和推行？ 三、思变之道时代学派代表人主要观点代表作春秋（一）思想先声儒家孔子仁为核心，克己复礼，有教无类《论语》仁民众：关爱他人，“已所不欲勿施于人”统治者：爱惜民力，顺应民心，“为政以德”礼主张恢复西周等级森严的礼乐制度承认制度随着时代变化应当有所改良 三、思变之道时代学派代表人主要观点代表作春秋儒家孔子仁为核心，克己复礼，有教无类《论语》（一）思想先声道家老子道为本原，朴素辩证法，顺其自然、无为而治《道德经》思想核心：道——朴素