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资阳机车天池希望 陈燕华 小数的意义 第1课时 西师版四年级下册第五单元 课堂引入 厘米 在测量和计算中，有时不能得到整数的结果，通常可以用小数来表示。 1角=〔 〕元=〔 〕元 5角=〔 〕元=〔 〕元 1cm=〔 〕m=〔 〕m 23cm=〔 〕m=〔 〕m 填 一 填 课堂探索 用分数和小数分别表示每个图中的涂色局部。 107 合作探究 要求: 1.两人为组，讨论交流。 2.观察例1、例2里相对应的分数与小数， 思考分数与小数之间有怎样的联系。 3.试用下方的句型概括小数的意义。 像 〔 〕这样，用来表示 〔 〕的数， 就是小数。 小数的意义 像 ， ， ， 0.107 ……这样 用来表示十分之几、 百分之几、 千分之几……的数， 就是小数。 整数的计数单位有〔一 〕〔十〕〔百〕〔千〕〔万〕…… 想一想：小数的计数单位有哪些？ 小数的计数单位有，…… 想一想：每相邻两个计数单位间的进率是多少？ 涂色局部之间有什么关系？ 1、里面有〔 〕个，〔 〕个是， 是的〔 〕倍。 2、和之间的进率是〔 〕。 10 10 10 10 涂色局部之间有什么关系？ 1、里面有〔 〕个，〔 〕个是，是的〔 〕倍。 2、和之间的进率是〔 〕。 10 10 10 10
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