花城版六年级上册音乐《乡间的小路》课件.pptxVIP

花城版六年级上册音乐公开课优质课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 乡间的小路花城版六年级上册音乐课件 新课导入01新课讲解02目录CONTENTS PART 01新课导入 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！在上课之前，老师想请同学们欣赏几幅图片。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ PART 02新课讲解 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 心情愉悦，感到非常的惬意欣赏完美丽的风景，同学们此时心情如何？ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！聆听歌曲，思考歌曲的情绪是什么样的？它描绘了一幅怎样的画面？愉快地、活泼地描绘了一幅浪漫惬意的夕阳暮归图，如诗如画，令人沉醉。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！校园歌曲：也称为“校园民谣”，流行于校园，是体现校园生活和学子心境或感受的创作，曲风总体来说朴实明快、积极向上。表现出年轻人的蓬勃朝气和青春活力。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！请同学们思考，歌曲可以分为几段？每一段表现了什么样的音乐情绪？A+B+A 第一乐段A：情绪欢快活泼，描绘了一幅夕阳西下的美景；第二乐段B：音区提高，激动而又舒展，表现了自由豪迈的心情；第三乐段A：重复第1段旋律，情绪显得更加悠闲自得，表现出对乡间美景的眷恋之情。 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远间的小路，去感受大自然的美好吧！今天老师想邀请同学们走出校园，我们一同远离城市的喧嚣，踏上乡间的小路，去感受大自然的美好吧！ 乡间的小路汇报人：XXX 时间：202X.XX花城版六年级上册音乐课件