部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（模拟题）word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.“两河流域”指的是（? ?）两河之间的地方。 A.长江和黄河 B.印度河和恒河 C.幼发拉底河和底格里斯河 D.尼罗河和密西西比河 2.（? ? ）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。 A.古希腊 B.古埃及 C.古巴比伦 3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（??? ）的门槛。 A.文明时代 B.工业时代 C.信息时代 4.下图的文字是（? ?）。 ? A.中国的甲骨文 B.古巴比伦的楔形文字 C.古埃及的象形文字 5.中国的（??? ）对人类文明发展史产生了重大影响。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 6.著名的敦煌莫高窟在我国的（? ?）。 A.甘肃 B.四川 C.江西 D.西藏 7.在泰国，人们的见面礼仪是（? ? ）。 A.握手 B.合十 C.贴面 D.拥抱 8.古埃及的文字是（? ? ）。 A.象形文字 B.楔形文字 C.字母文字 9.世界上使用最广泛的字母体系是（? ? ）。 A.阿拉伯字母 B.拉丁字母 C.汉语拼音字母 10.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（? ?）。 A.知道各种文化都是平等的 B.我们应该以包容、开放的态度对待 C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化 二.填空题(共10题，共32分) 1.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（? ? ） 2.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以（? ? ? ）、（? ? ? ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（? ? ? ）。它是中国历史上第一个有文献可考，并为（? ? ? ）和（? ? ? ）所证实的古代都城遗址。 3.在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的（ ? ? ?）而出现尴尬，甚至出现（ ? ? ?）。 4.（ ? ? ?）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。 5.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（? ? ? ）的人民。（? ? ? ）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（? ? ? ）。 6.（? ? ? ）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。 7.世界上最大的平原是（? ? ? ）。 8.古埃及文明发源于（? ? ? ）。 9.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（? ? ? ? ? ? ）。 10.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（? ? ? ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.殷墟是商代晚期的都城遗址。（? ?） 2.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（ ? ） 3.不同的人有不同的生长环境。（? ?） 4.《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，是古埃及国王制定的一部法典。（? ?） 5.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（? ?） 6.世界上的文化是相同的。（? ?） 7.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（? ?） 8.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（ ??） 9.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（? ?） 10.金字塔是古埃及人民的象征。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 昆明? ? ? 唐三彩 洛阳? ? ? 故宫博物院 台湾? ? ? 滇池 五.简答题(共5题，共35分) 1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？ 2.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？ 3.关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。 4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？ 5.简述原始农业是如何兴起和发展的。 六.材料题(共1题，共4分) 1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？ 材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。 材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。 七.综合题(共1题，共6分) 1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。 （1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个） （2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个） （3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或