选择性必修三《逻辑与思维》2023年高考政治选择题易考知识精编（新高考专用）.docxVIP

2023年选择性必修三《逻辑与思维》选择题易考知识点精编 第一单元：树立科学的思维观念 第一课：走进思维的世界 思维与正确与错误之分，正确\科学的思维促进事物的发展、帮助人们在实践中实现预期目标（×科学性、决定性）； 广义的思维：意识； 狭义的思维（逻辑与思维）：理性认识（概念、判断、推理）→高级阶段，是对事物本质及规律的反映； 感性认识（感觉、知觉、表象）→初级阶段，是对客观事物的想象和外部的反映（直接感知）→丰富的、多变的； 感性思维与理性思维都有正确与错误之分，均源于实践、产生于日常生活，正确的理性认识和正确的感性认识都是可靠的，只有正确的理性认识才比感性认识更正确、更深刻→无优劣之分； 感性认识是理性认识的起点，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识； 思维具有差异性； 思维的特征（共同性）： 间接性：已知→未知（×直接）：根据、判断； 概括性：多个→一个（共性）：总结、提炼； 能动性：对感性材料的提炼加工； 战略思维（高瞻远瞩、统筹全局）、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等是对人类理性认识方式的高度概括（√理性认识）（×思维）； 实践是思维的基础，实践是检验认识真理性的唯一标准； 思维方向：发散思维和聚合思维； 思维认识对象的思考角度：综合思维和分析思维； 思维认识对象的方式：辩证思维和形而上学思维； 思维的基本形态（思维运行的基本单元）：抽象思维和形象思维； 形象思维：感性形象为基本单元→感觉、知觉、表象（形象特征）→运用联想、想象、幻想→触及事物的本质和规律（√现象的认识）（×与本质无关）→特点：形象性、想象性、情感性（表达情感）→文学艺术思维（音乐、绘画、设计、诗词、舞蹈）； 抽象思维：概念为基本单元→概念、判断、推理（共同属性）→揭示事物的本质和规律→特点：概念性、推导性、严谨性（更深刻、更严谨）→工具：词语→科学思维（倡议、理论）； 形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，离开了形象思维的抽象思维是不完整的，形象思维有待于上升为抽象思维，二者相辅相成→无优劣之分、×初级、高级阶段； 抽象思维和形象思维的区分是相对的，不是绝对的； 直觉思维：未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想和突然领悟的思维； 经验思维：凭借日常生活经验进行的思维活动； 第二课：把握逻辑的要义 逻辑的研究对象： 现代汉语中的逻辑：规律、逻辑规律与规则、思维方法； 规律意义上的逻辑：所有科学的研究对象； 逻辑学：逻辑规律与规则、思维方法； 广义逻辑（逻辑学）：形式逻辑+辩证逻辑 形式逻辑：研究思维形式结构及其规律形式的形式逻辑（普通逻辑、狭义逻辑）→主要研究：从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系（×运用形式逻辑就能正确地认识事物）； 辩证逻辑：研究辩证思维中（最一般、最普遍）的规律、规则与方法的辩证逻辑； 形式逻辑特别关注推理； 形式逻辑的核心任务：从真前提推导出真结论的规律和规则； 从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构，不取决于思想的具体内容； 推理为真的要素：①前提为真；②形式结构有效； 推理：前提和结论构成，由前提推导结论，前提作为结论的理由； 论证：把推理的理由作为“论点”的“论据”； 辩论：用来说服别人、反驳别人的方式； 逻辑形式的基本规律：同一律、矛盾律、排中律； 同一律：思维的确定性要求→不能游离不定 公式：“A是A”：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的； 错误：①概念：混淆概念，转移论题；②判断：转移论题、偷换概念； 矛盾律：思维的一致性要求→不能自相矛盾 公式：“A不是非A”：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和他的否定判断“非A”不能同真，其中必有一假； 错误：自相矛盾、两可； 排中律：思维的明确性要求→不能骑墙居中 公式：“A或者非A”：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真； 错误：两不可； 第三课：领会科学思维 科学思维是正确的思维，是对认识对象和本质的正确反映（×决定性）； 实践具有直接现实性，； 科学思维的目的：为实践服务； 思维的形式是主观的、内容是客观的，任何思维都是内容与形式的统一； 科学思维的基本条件：①内容真实；②形式正确→无优劣之分； 科学思维的特征： 追求认识的客观性→客观规律→eg实事求是、不盲目、扎扎实实、对…把握、在…基础上； 结果具有预见性→发展趋势的预判和前瞻→eg预测、预防、预言、推算、预警； 结果具有可检验性→接受实践的检验→eg证实； 一切从实际出发，实事求是； 科学思维：是逻辑思维、辩证思维、创新思维的统称； 规律具有客观性，只能发现、认识和利用规律，不能改变、创造、发明、调节、消灭规