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《论语》十二章;第一课时; 孔子(前551~前479), 我国古代伟大的思想家、 教育家,儒家学派的创始 人,被誉为“万世师表”、 “千古圣人”,世界十大思 想家之首。;孔庙——祭孔之所;孔庙 祭祀孔子的地方; 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一,体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面,从中可以;《论语》和四书五经;论(lún)语 不亦说(yuè) 乎 愠(yùn ) 三省(xǐng) 曾(zēng )子 传(chuán )不习乎 逾(yú) 罔(wǎng) 殆( dài ) 一箪(dān)食 曲肱(gōng) 笃(dǔ)志 ;1.多种形式朗读课文,注意读音和节奏。;有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎? 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 吾十有五而志于学,三十而立 学而不思则罔,思而不学则殆。 人不堪其忧,回也不改其乐。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 逝者如斯夫,不舍昼夜。;2.教师范读第一章,强化解读文意的方法,其余部分由学生讨论交流解决。;1.理解下列词语的含义。; 2.通假字 ; 4.古今异义;(1)有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 【交流点拨】有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗? (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 【交流点拨】只学习而不思考,则会感到迷茫而无所适从;只思考而不学习,则会变得有害。 (3) 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 【交流点拨】几个人在一起,其中必定有人可以作为我的老师。我选取他的优点来学习,不好的地方就改正。 (4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 【交流点拨】孔子在河岸上感叹说:“时光的流逝就像这河水一样啊!日夜不停地流淌。” (5)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 【交流点拨】广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前??问题,仁德就在这里面了。;用本节课所强化的解读文意的方法,解读下面几则《论语》。;第二课时;1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?;理解:讨论学习方法、态度与个人修养:;2. 曾子曰:“吾日三省吾身:; 3.子曰:“吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不惑,五十而知 ; 4. 子曰:“温 故 而 知 新, 可 以 (之) 为 师 矣。”;5. 子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”; 6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,在陋 巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉, 回也!”;7.子曰:“知之者不如好之者,好之者 不如乐之者。”;8;9;子在川上曰:“逝者如斯夫, 不舍昼夜。 ” ; 11.子曰:“三军可以夺帅也, 匹夫不可夺志也。” ; 12.子夏曰:“博学而笃志,切问而 近思, 仁在其中矣。” ;(1)这十二章《论语》分别阐述了哪几个方面的道理?;(3)“温故”和“知新”是并列的两件事吗? ;(4)你是如何理解“三军可以夺帅也,匹夫不 可夺志也”这句话的? ;阐述品德修养:;找出本课中出现的成语:;板书设计;品味理解:;各抒己见;拓展延伸;不满周岁——襁褓; 2~3岁——孩提; 女孩7岁——髫年; 男孩8岁——龆年; 幼年泛称——总角; 10岁以下——黄口,即乃稚气未脱的少儿代称也; 13~15岁——舞勺之年; 15~20岁——舞象之年; 12岁(女)——金钗之年; 13岁(女)——豆蔻年华, 15岁(女)——及笄之年; 15岁(男)——志学之年 16岁(女)——破瓜年华、碧玉年华,二八年华; 20岁(女)——桃李年华; 24岁(女)花信年华; 至出嫁—— 梅之年,标梅之年; 至30岁(女)——半老徐娘; ;20岁(男)——弱冠; 30岁(男)——而立之年; 壮年时期——春秋鼎盛; 40岁(男)——不惑之年、强壮之年; 50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年; 60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年; 70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年,从心之年、悬车之年; 80~90岁——耄耋之年; 90岁鲐背之年; 100岁——期颐,又可称为“人瑞”。
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