新沪科版语文七年级上册第六单元课件:第25课《在自由和力量中飞翔》.pptxVIP

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代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。; 我,不愿跟爱唱的小鸟争一个长短; 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心, 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我,不习惯用甜美的颤音柔声啼啭, 我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。; 找出诗中作者选取的具体事物 1、说说各有什么象征意义? 2、作者喜欢哪些?讨厌哪些?;喜欢 ——雄鹰、海鸥 象征为了自由,宁愿去“搏击长空”,接受命运挑战的人们。 讨厌 ——爱唱的小鸟、金丝雀、学舌鸟 象征那些为了安逸牺牲自由的人们。 ;自由;解题: 在自由和力量中飞翔;;;;;;;;;;;根据本诗的特点,运用象征的手法,仿写“我,不愿……我渴望……”来表达自己对生活的认识。 谈谈本诗对你的启示,我们应该如何面对生活?; 人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。 ——【法】雨果 果实的贡献是珍贵的,花儿的贡献是甜美的,但是让我作绿叶的贡献吧,谦逊而专心地垂着绿阴! ——【印度】泰戈尔;以小组为单位,修改自己的小诗,背诵积累本单元的诗歌,准备单元的诗歌朗诵会。(必做) 课外阅读高尔基的《海燕》,与本诗作对比,做简要的评析。;该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 今天开始,做天空骄傲的孩子 调整好飞翔的姿势 无视逆风,无视阻碍 向前冲刺 今天开始,我们种下荣耀的种子 再期待花开的样子 直到梦想,变成现实 那天为止 ;

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