新沪科版语文七年级上册第六单元课件：第25课《在自由和力量中飞翔》.pptxVIP

代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。; 我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短； 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。; 找出诗中作者选取的具体事物 1、说说各有什么象征意义？ 2、作者喜欢哪些？讨厌哪些？;喜欢 ——雄鹰、海鸥 象征为了自由，宁愿去“搏击长空”，接受命运挑战的人们。 讨厌 ——爱唱的小鸟、金丝雀、学舌鸟 象征那些为了安逸牺牲自由的人们。 ;自由;解题： 在自由和力量中飞翔;;;;;;;;;;;根据本诗的特点，运用象征的手法，仿写“我，不愿……我渴望……”来表达自己对生活的认识。 谈谈本诗对你的启示，我们应该如何面对生活？; 人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。 ——【法】雨果 果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴！ ——【印度】泰戈尔;以小组为单位，修改自己的小诗，背诵积累本单元的诗歌，准备单元的诗歌朗诵会。（必做） 课外阅读高尔基的《海燕》，与本诗作对比，做简要的评析。;该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 今天开始，做天空骄傲的孩子 调整好飞翔的姿势 无视逆风，无视阻碍 向前冲刺 今天开始，我们种下荣耀的种子 再期待花开的样子 直到梦想，变成现实 那天为止 ;