人教版小学五年级信息技术教学计划(完整资料).docxVIP

人教版小学五年级信息技术教学计划(完整资料) 小学信息技术五年级下册教学计划 作者：吕军 一、学情分析 五年级下册学生已经有一定的计算机基础，但是大部分学生在计算机应用方面还很狭窄。他们对Windows系统的基本操作还不够熟练或规范。少数学生还没有养成正确使用计算机的习惯。考虑到五年级学生本学期的上课特点，本学期的教学将继续激发学生学习计算机的兴趣，着重巩固和加深对Word的学习。希望学生能尽量熟悉和使用Word，提高计算机应用能力，为下一阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教学目标 1、知识与技能 要求学生掌握以下具体知识点：认识Word，熟悉Word软件的界面；选择工具栏；输入和删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。 2、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，将信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学措施 以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： 1. 认真备课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1-2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 2. 认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 3. 认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 4. 认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。