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初中生心理健康辅导《竞争与合作》校本教材教案
竞争与合作
教学目的：
通过教学与实验，使学生认识到竞争与合作在现代社会中都必不可少，竞争与合作对心理作用都有两重性。同时，使学生认识到在生活中发挥各自的优势，正确处理竞争与合作的关系是获得最大成功的前提。最终为学生形成正确的竞争与合作心理打下初步基础。
理论分析：
1、竞争
（1）含义：竞争是个体或团体建立一种压倒对方的心理状态和行为活动。
（2）竞争对心理作用的两重性：
a、竞争能提高热情，激发潜能，增强实现目标的内驱力。竞争获胜会产生成就感和满足感，进一步增强信心。
b、竞争容易产生紧张、不安和敌意。竞争获胜也可能产生不恰当的优越感，陷于傲
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