- 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费83金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第十章《数据的收集与整理》精讲精析
提要:本章的考察重点是学会归纳出数据收集的根本方法,学会数据整理中简洁的分类排序、分组编码的方法.并能运用数据收集与整理的方法,猎取数据信息,发表自己的看法, 体验用数学学问解决实际问题的过程与方法. 通过情景创设与活动,培育学生合作沟通的学习意识与学习力量,养成民主公平、相互质疑、相互启发、主动实践的学习习惯.
习题:
一、填空题
某校八年级共有学生 300 人,为了了解这些学生的体重状况,抽查了 50? 名学生的体重,对所得数据进展整理,在所得的频数分布表中,各小组的频数之和是 , 假设其中某一小组的频数为 8,则这一小组的频率是 ,
全部小组的频率之和
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
文档评论(0)