家庭亲子阅读开展现状的调查研究.docx

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2023-08-10 发布于广东
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家庭亲子阅读开展现状的调查研究——以昆明市F公办幼儿园为例摘要家庭亲子阅读是家长与幼儿在家庭中进行的亲子阅读活动，幼儿在家庭亲子阅读中，不仅可以得到思维能力、逻辑能力、想象力和语言能力的发展，也可以增进家长与孩子之间的情感交流，满足幼儿的依赖与安全感的心理需求。本研究以昆明市F公办幼儿园为例，采用问卷调查法和访谈法对幼儿园的410名幼儿家长发放问卷，并随机抽取10名幼儿园教师进行一对一的访谈，了解到由于家长陪伴孩子进行亲子阅读的时间过短，缺乏阅读指导经验等原因，出现了家庭亲子阅读中有阅读范围的把握、阅读材料的选择、阅读方式改变不当的问题。幼儿教师与幼儿接触最多，且有丰富的阅读指导经验