幼儿游戏活动教学方案范本（3篇）.docVIP

第PAGE1页共NUMPAGES1页 幼儿游戏活动教学方案范本 游戏目标 会分配游戏中的角色。 能表演出不同动物的肢体动作。 游戏准备 动物卡片数张。 游戏玩法 1、游戏分成两人一组进行，一个表演一个猜，自己去分配角色。 2、一个人表演卡片上的动物，另一个人根据表演的肢体动作猜，表演的人可以给对方提示，但不可以把动物的名字说出来。 3、两个人要站在面对面的方向，教师要站在猜的人的身后，在后面出示动物卡片。 表演的人要根据教师出示的图片表演。 4、规定时间为五分钟，时间到游戏结束，在限制的时间内猜出动物最多的为胜。 5、其他人站在一旁观看，不许说出卡片上的动物是什么。 游戏规则 1、表演的人不可以说出动物的名字，或者相关的字词。 2、猜的那个人不可以回头看答案。 3、在规定的时间内进行游戏，时间到才出来的不算数。 4、其他人都做小裁判，要互相监督，公平的进行游戏。 幼儿游戏活动教学方案范本（二） 【活动目标】 1.学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。 2.学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。 【活动准备】 1.青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。 2.音乐磁带。 【活动过程】 一、根据教师的讲述，理解歌词。 1.教师：小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,可是老师猜了好半天，就是猜不出来,你们能帮我猜一下吗?(多媒体出示谜语) 妈妈有腿没有尾， 儿子有尾没有腿， 儿子长成妈妈样， 断掉尾巴长出腿。 (打一动物) 回答后，总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。 “冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗?” 2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。 二、幼儿学唱歌曲。 1.欣赏教师范唱歌曲。 2.随音乐念歌词。 3.跟着学琴声学唱歌曲 三、讨论游戏玩法和规则。 教师：“小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在身后。”妈妈会在一只做的的小青蛙手上放一个玩具，这时，你要，呱呱叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。” 四、教师和幼儿共同游戏。教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏要遵守游戏规则。 幼儿游戏活动教学方案范本（三） “比比乐”黑白棋 (设计者：庞兴荣) 适合年龄：3—____岁 传统游戏棋：五子棋 创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋 游戏目标： 1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。 2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。 游戏准备： 1、棋盘： 2、棋子：正面黑白棋子，反面数字与点数 游戏玩法： 甲方：白子 乙方：黑子 甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。游戏反复进行，获得棋子数多的一方获胜，反之则输。 游戏规则： 翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线，不可随意翻动。