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八年级上册英语教学计划 城关中学 任课老师：李美兰教学进度 教学内容 教学目标 Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。 2. 能使用频率副词（always,usually,sometimes,never）来讨论日常活动的频率 3. 能以 How often 提问及回答 Unit 2 What’s the matter? 1. 能用 what’s the matter 语句询问别人的健康状况 2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯 Unit 3 What are you doing for vacation? 1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作 2. 知道哪一些动词可以用这种形式 Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用 HOW ..提问以及回答。 Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用 can 语句征询意见 2. 可以了解西方国家的 party 以及它们的风俗习惯。 Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。 Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2. 能分辨并正确使用 first、next、then、finally Unit 8 How was your school trip? 1． 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受 2． 复习动词过去式的规则和不规则变化 能用 how was/were…句型询问事情的情况 Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词 (in, on, at)。 Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能学会用 be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 了解社会对各种职业的看法。3. 用英语谈论自己的理想。 教学要求 1. 课前预习，找出问题所在。2. 课后复习，精熟所学内容。3. 制定作业务必确实如期完成。4. 上课专心听讲，乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6. 能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。 评测方式 1. 听力测试 2. 笔试 3. 口语练习 4. 角 色扮演 5. 作业情况 6. 学习态度 学生自我要求与家长配合事宜 1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。 时时留意生活中接触到的英语， 随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。 指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。 工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 工作措施：1）充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。 2）具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。 活动安排： 每周集体备课，定时间，定地点，定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。 更多范文，敬请登陆（）！