2023小学劳动教育实施方案(6篇).docxVIP

小学劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是 全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途 径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，帮助学生树立“劳动最 光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的劳动 知识和技能，我校将根据学校的实际情况，组织全体学生深入广泛开 展“劳动最光荣”主题教育活动，特制定本方案。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 三、具体措施 .结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生 很简单的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效 的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地对学生讲清道理，在 这些基础上通过实践，让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光 荣的，幸福是靠劳动创造的，靠劳动生活的人最光荣，使学生认识到 从小树立热爱劳动人民的思想。 .多用儿歌、故事教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最 喜欢用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求, 在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的、便于模仿的容易接受。 积极探索劳动教育成果展示方式，定期组织开展劳动技能和劳动 成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录学生课内外劳动过程和结 果。也可以与“多彩实践节”相结合，设立劳动教育专项比赛，以比 赛促进成果提升。 三、组织研训工程，持续加强教育教学研究。 我校将综合实践活动课程、劳动教育活动的实施与国家课程、地 方课程、校本课程的实施有机结合，加强教学研究，开展丰富多彩的 骨干教师培训与教学研讨活动，做好劳动实践课程的开发与研究，全 面提升劳动实践课程的实施水平。 小学劳动教育工作实施方案 当前，劳动教育在中小学教育中被淡化，造成了普通中小学生不 同程度地不愿意参加劳动、不会劳动的现象。不少学生从未经历过劳 动锻炼，缺乏必要的生活体验和解决实际问题的能力，出现了与劳动 人民乃至长辈感情淡化等问题。因此，强化中小学劳动教育具有重要 的现实意义。加强劳动教育，是坚持立德树人，全面育人，育全面发 展的人，深化教育领域综合改革的现实需要，对培育和践行核心价值 观、传承中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴的中国梦都具有 重要意义。为贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》特制 定了我校劳动教育实施方案。 一、明确教育目标，加强组织领导 通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动 习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳 动创造”的道理，培养他们勤奋研究、自觉劳动、勇于创造的精神, 为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重 视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。 为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定 成立XX中心小学劳动教育工作领导小组。具体名单如下： 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 二、坚持基本原则，发挥育人功能 充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、 以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。 坚持思想引领。劳动教育既要让学生研究必要的劳动知识和技能, 更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。 坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家 庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常研究生活中形成劳 动光荣、劳动伟大的正确观念。 坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体 会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动 手能力和发现问题、解决问题的能力。 坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特 点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好 劳动保护，确保学生人身安全。 三、抓住关键环节，开展教育活动 .落实相关课程。要根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》， 将国家规定的综合实践活动课程、《劳动》课程作为实施劳动教育的 重要渠道，开足开好。教导处安排课程表时，一定要明确并保证劳动 教育课时，并加强日常督促，确保课时按时按质开展。综合实践课老 师要结合实际，开展一些家政、烹饪、手工、园艺等相关内容和活动， 提高劳动教育实效性。在语文、数学、品德与生活（社会）、国学等 学科教学中加大劳动观念和态度的培养。 .开展校内劳动。要在学校日常运行中**劳动教育，积极组织学 生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。我校现已开辟专门 绿地、劳动基地种植花草树木或农作物，每个班级都有了自己“责任 田”。教导处负责德育、学生管理工作的玉娇老师要加强劳动区域（包 括各班卫生区、绿地和劳动基地）的日常管理工作，做好“三评比” 工作。各班主任要积极配合，加强本班学生劳动技能培训，通过“争 先创优”提高学生的劳动