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幼儿园好礼仪教案 教学目标 让幼儿了解什么是礼仪，为什么需要好的礼仪。 帮助幼儿培养好的礼仪习惯，提高自身素质和形象。 培养幼儿园可爱文明的礼仪。 教学重点 了解什么是礼仪，为什么需要好的礼仪。 学习基本的礼仪规范。 通过游戏和活动，培养幼儿好的礼仪习惯。 教学内容 第一节 什么是礼仪 展示学生幼儿园协议。 解释幼儿园协议的含义。 通过互动活动，帮助幼儿理解礼仪的概念和需要好的礼仪的原因。 第二节 基本礼仪规范 通过学习、演示基本礼仪规范，如问候他人、说“谢谢”、“请”等。 角色扮演，让幼儿通过模仿、表演理解并掌握基本礼仪规范。 第三节 活动与游戏 玩游戏锻炼幼儿园礼仪规范，如游戏“见面要说跟你好”、队列排队等。 手工制作礼仪小礼品（如贺卡、书签等），加强幼儿对礼仪的理解和掌握。 教学方法 演示法：通过演示基本礼仪规范，让幼儿理解、掌握这些基本礼仪规范。 互动法：通过多种形式的互动活动，帮助幼儿理解礼仪的概念和重要性。 游戏法：通过各种应用游戏形式，锻炼幼儿基本生活礼仪规范，同时增强学习的趣味性。 总结 通过本课程的学习，幼儿将能理解什么是礼仪，为什么需要好的礼仪，掌握基本礼仪规范，减少不良习惯和行为，提高素质和形象，增强幼儿园可爱文明的礼仪。