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师德承诺书(责任书) 师德承诺书(责任书) 为营造优良的教学环境，加强师德建设，为了规范自己的言行举止，在此郑重承诺并签字确认： 一、教学态度 1.严格遵守学校的教学计划，保证课程内容与学科大纲的一致性； 2.依照学生实际情况，调整课堂教学方法，提高课堂教学效果； 3.保证师生互动，并尽可能调动学生学习积极性； 4.保持对知识的执着追求，保持终身学习的良好态度。 二、学生管理 1.引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助学生树立自我意识； 2.严格执行学校的管理制度，并按照教育法、教育部等有关法律法规来做好学生管理工作； 3.真诚关心学生学习生活，及时了解学生生活学习情况，积极解决学生问题； 4.积极参与学校的各项活动，并时刻关注学校的发展动向。 三、教育教学研究 1.参与教育教学研究，并按照市教育部门的相关规定制定科研计划； 2.持续关注国内外教育研究的发展动态，并在教学工作中运用先进的教育理论； 3.认真参加教育教学研究的活动，积极反馈和分享具体教学经验。 四、个人修养 1.自觉遵守国家法律、法规，保持高度的法制意识和社会责任感； 2.在公共场合讲文明话，不作恶意揭露、辱骂言辞； 3.保持个人形象的良好，并始终注重自己的思想道德建设，以身作则为学生提供一个积极向上的榜样。 特此承诺，如有违反以上承诺，愿意接受学校管理部门的纪律处分。 承诺人签名： 签署日期： 附件： 暂无 法律名词及注释： 1.教育法：中华人民共和国教育法是中华人民共和国全国人民代表大会颁布的一部以明确基本国策，统一教育目标，明确教育任务，规范教育行为，发展教育事业为主要内容的基本法律。 2.教育部：中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院组成部门之一，负责全国的教育工作，制定教育方针、政策和计划、实行全国性的教育管理职责和监督教育工作；主管全国教育科研、课程教材和出国留学管理等工作。 3.学科大纲：是教育部确定的某一学科在高中课程中所选用的教材的内容及指标的详细规定，也是我国中等职业教育发展的指导性文献，具有教育法律效力。 可能遇到的困难及解决办法： 1.教学进度无法跟上：可以通过加强学生辅导、布置家庭作业等方式加快教学进度，保证课程进度的顺利推进。 2.学生管理不力：在学生管理上，要注重及时发现问题，与家长沟通，积极配合学校进行有效的干预和解决，最终实现学生管理工作的改进。 3.自身能力不足：可以通过加强自身的教育教学研究、不断提升自我修养的方式完善自身，保持健康的心态，适应不断变化的教学工作。