PBL教学法在初中英语阅读教学中的实践分层教学法在初中英语教学中的应用.docxVIP

下载本文档

12
1
约4.18千字
约 7页
2023-08-05 发布于河北
举报
版权申诉

PBL教学法在初中英语阅读教学中的实践分层教学法在初中英语教学中的应用.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

[PBL教学法在初中英语阅读教学中的实践] 分层教学法在初中英语教学中的应用一、PBL的教学理论　　　　PBL(Problem-based learning),意思是“基于问题式学习”或“问题导向学习”,是近年来得到广泛运用并广受好评的一种教学方法。它是20世纪60年月美国神经病学教授Barrows创立的一种自主学习模式,提倡把学习设置于简单的、有意义的问题情境中,让学习者通过合作解决问题,最终培育同学自主学习、终生学习的力量。PBL理论强调以同学为主体,老师为主导,在进行教学时老师不是把全部的学问向同学全盘托出,而是要求同学依据教学状况讨论问题,并提出恰当的问题,最终