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高考英语一轮复习读后续写指导暨素材积累;写读后续写时，常见步骤： 步骤1：理解原文 仔细阅读原文，并确保对其内容和主题有清晰的理解。在读原文时，关注作者要传达的观点、主要人物、情节发展以及重要的背景信息。 步骤2：总结主要观点 将原文的主要观点和重要细节进行归纳总结。这将有助于你更好地理解原文，并为你的后续写作提供一个纲要。;步骤3：确定续写的目标 确定你的续写目标，即你想要在接下来的作文中表达什么。你可以选择延续原文的故事情节、继续探讨原文中的主题，或者展开一个相关的新主题。 步骤4：构思故事情节或论点 基于你选择的续写目标，开始构思你的续写部分。如果你打算延续原文的故事情节，想象下接下来可能发生的事件并思考主要人物的行动和决策。如果你打算探讨一个新的主题，构建一个支持你论点的论证结构。;步骤5：开始写作 按照你在步骤4中构思的故事情节或论点，开始写作。尽量保持与原文的风格和语调一致，并注意合理地拓展原文中的细节，以使续写更加丰富和有趣。 步骤6：反思和改进 回顾你的续写作品，思考它的优点和改进之处。你可以邀请他人进行评审并接受反馈意见，以进一步提升你的写作技巧和表达能力。;在读后续写时，抓住关键内容是非常重要的。以下是一些方法和技巧，可以帮助学生更好地理解和抓住文章的关键信息：;3. 标记关键词：鼓励学生在阅读文章时标记或划出关键词和短语。这些关键词通常与文章的主题、观点或重要细节相关。标记关键词有助于学生在写作时回顾并使用这些信息。 4. 提问策略：教导学生使用提问策略来找到关键信息。他们可以提出自己的问题，例如“文章的中心思想是什么？”、“作者提到了哪些支持观点的事实？”等等。通过提问，学生可以梳理文章并找到关键点。 5. 摘要或总结：要求学生写一份文章的摘要或总结。这可以促使他们思考文章的主要内容，并将其凝练成几个关键点。摘要或总结有助于学生整理思路，准备写作。; 6. 练习读后续写：为学生提供大量的读后续写练习机会。通过经常锻炼，他们可以逐渐提高捕捉关键信息和表达能力的技???。 7. 指导学生细读关键段落：引导学生细读文章中包含关键信息的段落，如主论点、理由和例子等。这些段落通常包含文章的核心思想和重要细节。;总结读后续写任务的几个关键点：;3. 创意发散：读后续写鼓励作者进行创造性思考并发散出多个可能的情节发展方向。作者可以利用自己的想象力和才能，填补无法预知的故事细节。 4. 逻辑和结构：作者需要注意故事的逻辑性和整体结构。故事的情节发展应该有合理的推进，而不是毫无头绪地进行。;5. 设置和人物：在继续撰写时，作者需要继续发展故事的背景设置和刻画人物形象。这有助于增强故事的真实感和读者的情感投入。 6. 结尾：读后续写任务通常需要有一个合适的结尾来结束故事。作者应该思考如何妥善收尾，以使整个故事具有完整性。 总而言之，读后续写任务是一种考验创造力和写作技巧的有效练习。通过参与这种任务，作者可以提升自己的想象力、连贯性和叙事能力，进一步提高自己的写作水平。;素材积累;4. With great effort and determination, she managed to overcome all obstacles. （凭借巨大的努力和决心，她成功地克服了所有的障碍。） 5. The book, accompanied by beautiful illustrations, captures the readers imagination. （这本书配有精美的插图，令读者的想象力被捕捉住了。） 6. If I were you, I would take the opportunity to travel the world. （如果我是你，我会抓住机会去环游世界。） 7. He spoke with such confidence that everyone believed his words. （他说话时充满自信，以至于每个人都相信了他的话。）;8. Despite the rain, they decided to go for a walk in the park. （尽管下着雨，他们决定去公园散步。） 9. The professor emphasized the importance of studying regularly and preparing for exams. （教授强调了定期学习和为考试做准备的重要性。） 10. With his backpack full of books, he set off for school. （背着一背包的书，他动身去上学。）;11. It is crucial that we find a solution to this problem