谋求互利共赢+课件- 部编版道德与法治九年级下册.pptx

2.2 谋求互利共赢;独行快， 众行远。;学习目标;一、 应对全球性问题;世界面临的不稳定性和不确定性突出;全球性问题;非传统安全;问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。;构建人类命运共同体;2、为什么要构建人类命运共同体？;如何构建人类命运共同体;3、 各国应如何构建人类命运共同体？（重点）P24;古特雷斯的评价;4、构建人类命运共同体的意义?P24;;有人说：构建人类命运共同体,只需寄希望于世界各国政府的努力。这种说法对吗？为什么？;2021年阿富汗将有100万儿童患上严重的急性营养不良并可能死亡。 思考：阿富汗儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？;5.国家和各国人民怎样构建人类命运共同体？;a、能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界 b、能够关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。;P25探究与分享： 你赞成哪种答案？;①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来； ②.既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国； ③.在实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章。 ④.努力学习，全面提高自身素质;总结：怎样构建人类命运共同体？;方法与技能;拓展空间;8、青少年应如何树立全球观念？ ①培养全球意识，用世界的眼光看问题 ②增强忧患意识，关心国际形势和全球重大问题 ③平等对待外国友人，尊重他们的文化、礼仪、交往方式 ④维护自己国家和民族的利益;随堂练习;2.面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是（ ） ①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡 ③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3.3.据《人民日报》报道,截至2020年5月4日,中国已向17个国家派出19支医疗专家组,与当地医务工作者开??合作交流,分享防控经验…用实 际行动展现了携手抗疫的力量。这说明 ①中国致力于构建人类命运共同体②和平、发展、合作、共赢是当今时代的主题③中国发挥负责任大国作用,主动承担国际责任④中国担当向世界展现了大国风范,彰显了中国智慧 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④;4.习总书记在2021年新年贺词中说，全世界的疫情防控任重道远。要想早日驱散疫情阴霾，世界各国应该( ) ①严防死守，闭门发展 ②携起手来，共同面对 ③尊重科学，团结抗疫 ④以我为主，独善其身 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;5. 2021年4月，习近平主席在博鳌亚洲论坛年会的演讲中提出四点倡议：“要平等协商，开创共赢共享的未来；要开放创新，开创发展繁荣的未来；要同舟共济，开创健康安全的未来；要坚守正义，开创互尊互鉴的未来”。这表明( ) ①各国应弘扬公平、正义、民主、自由的全人类共同价值 ②各国应坚持对话协商、共建共享，建设和平安全的世界 ③各国应坚持合作共赢、交流互鉴，建设繁荣包容的世界 ④国际竞争实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;谋求互利共赢