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《孙权劝学》期中复习
一、解释加点字词。
1、权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事 谓： 卿： 当涂：
． ． ．．
2、蒙辞以军中多务。 辞： 以： 务：
．． ．
3、孤岂欲卿治经为博士邪！ 孤： 岂： 欲：
．．． ．． ．．
治经： 博士： 邪：
4、但当涉猎 但： 涉猎：
． ．．
5、见往事耳 见： 往事： 耳：
．．．．
6、孰若孤？ 孰： 若：
．．
7、蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳 及： 过：
． ．
8、卿今者才略，非复吴下阿蒙！今者： 才略： 非复：
．．．． ．．
9、士别三日，即更刮目相待 更： 刮目相待： 刮：
．．．．．
10、大兄何见事之晚乎！ 大兄： 见事：
．． ．．
11、肃遂拜蒙母，结友而别 遂：
．
二、把下面的句子翻译成现代汉语。
1、卿今当涂掌事，不可不学！ 2、蒙辞以军中多务。
3、孤岂欲卿治经为博士邪！ 4、但当涉猎，见往事耳。
5、卿言多务，孰若孤？ 6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！
7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 8、肃遂拜蒙母，结友而别。
三、理解性默写。
1、孙权语气坚决，用“ ， ！”强调了学习的必要性。
2、孙权用“ ， 。”指出了学习的目的和方法。
3、孙权现身说法，用“ ， 。”强调了学习的作用。
4、《孙权劝学》中的名句“ ， ”，用来指一个人在短时间内取得很大
进步，令人改变对他的看法。
5、借鲁肃的惊叹之语“ ， ”，从侧面写出了吕蒙学业的精进。
四、填空。
1、《孙权劝学》选自 《 》,这是一部 (体例)通史,编著者是北宋的 。
2、孙权，字 。
3、根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语。
(1)比喻人学识尚浅。（ ）
(2)另眼相看,用新眼光看人。（ ）
五、简答题
1、结合课文内容，说说孙权是如何劝吕蒙学习的？
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2、课文是怎样表现吕蒙学识进步的？
3、吕蒙的变化对你有什么启示？
4、文中孙权、吕蒙、鲁肃三人各有怎样的性格特点？请简要分析。
六、请阅读下面的文言文，回答问题。
（一）
【甲】《孙权劝学》
【乙】顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工④。世人患
作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试
者告人，故尤有味。
(选自苏轼《记欧阳公论文》，有删改)
[注]①
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