集体备课 名字故事.docxVIP

教师集体备课情况记录表 时间 年级组 大班 领域社会 活动名称 名字故事 主讲人 参加教师 全体大班教师 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修M槁 活动目标： .尝试用清晰的语言讲述有关名字的 故事。 .尝试运用图回等方式表述有关名字 的含义。 活动准备： .事先了解自己名字的含义。 .写有班级幼儿名字的卡片。 .图画纸、记号笔、蜡笔等。 钱瑶瑶：导入很好，达到了吸引幼儿注 意里的效果，也让小朋友们了解自己的名 字。 嵇诗婷：可以做个延伸活动:在班级开 辟一个“名字的故事”展览叫，展示幼儿的 绘画作品。 王敏：可以将“名字的故事”的对象跨 达到动物、植物等各个方面，了解更多有关 名字的知识。 活动目标： .尝试用清晰的语言讲述有关名字的 故事。 .尝试运用图画等方式表述有关名字 的含义。 活动准备： .事先了解自己名字的含义。 .写有班级幼儿名字的卡片。 .图画纸、记号笔、蜡笔等。 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 一、名字大比拼 .点名游戏。教师点幼儿的名字，幼 儿响亮地回答，感受点自己名字的自豪。 .名字大比拼。每个小朋友都有一个 和别人不一样的名字，谁知道咱们班一共有 多少个名字呀？这些名字你都能记住吗？ 谁来说一说你的好朋友叫什么名字？比一 比那个小朋友记住的名字最多？ 二、我的名字有故事 .分发卡片，请几位幼儿猜猜自己拿 到的名字有什么故事。 谁来猜猜看，你手里的名片上这个小伙 伴的名字有什么故事？ 被踩到的小朋友不要说话哦，这可是你 的秘密，现在可别说出来，一会儿啊，再让 大家大吃一惊好吗？ .名字的故事真有趣。小朋友们才出 的名字的故事对不对呢？你们都捂着嘴巴 开心地笑呢！那就请你来说说看，你到底为 什么叫这个名字，把有趣的故事告诉大家。 .幼儿分头去找手里的卡片上的小 朋友，互相去听一听他们名字的故事。被找 到的幼儿为同伴讲述自己名字的故事。提醒 一、名字大比拼 .点名游戏。教师点幼儿的名字，幼 儿响亮地回答，感受点自己名字的自豪。 .名字大比拼。每个小朋友都有一个 和别人不一样的名字，谁知道咱们班一共有 多少个名字呀？这些名字你都能记住吗？ 谁来说一说你的好朋友叫什么名字？比一 比那个小朋友记住的名字最多？ 二、我的名字有故事 .分发卡片，请几位幼儿猜猜自己拿 到的名字有什么故事。 谁来猜猜看，你手里的名片上这个小伙 伴的名字有什么故事？ 被踩到的小朋友不要说话哦，这可是你 的秘密，现在可别说出来，一会儿啊，再让 大家大吃一惊好吗？ .名字的故事真有趣。小朋友们才出 的名字的故事对不对呢？你们都捂着嘴巴 开心地笑呢！那就请你来说说看，你到底为 什么叫这个名字，把有趣的故事告诉大家。 活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿.幼儿分头去找手里的卡片上的小 朋友，互相去听一听他们名字的故事。被找 到的幼儿为同伴讲述自己名字的故事。提醒 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 幼儿仔细倾听同伴的讲述。 三、谁的名字最有趣 .引导幼儿讲述刚才听到的名字的故 事O .绘画“名字的故事”。每个小朋友 的名字都有一个有趣的故事，这些故事可太 好听了，如果能办成一个名字展览会，那该 多好啊，这样来咱们班上的做客的客人都能 来看看这些有趣的名字了！所以，我们一起 来把刚才听到的关于名字的故事画下来，可 以花自己的，也可以画觉得最有趣的名字故 事哦吗！ .幼儿绘画作品展览。 幼儿仔细倾听同伴的讲述。 三、谁的名字最有趣 .引导幼儿讲述刚才听到的名字的故 事O .绘画“名字的故事”。每个小朋友 的名字都有一个有趣的故事，这些故事可太 好听了，如果能办成一个名字展览会，那该 多好啊，这样来咱们班上的做客的客人都能 来看看这些有趣的名字了！所以，我们一起 来把刚才听到的关于名字的故事画下来，可 以花自己的，也可以画觉得最有趣的名字故 事哦吗！ .幼儿绘画作品展览。 教师集体备课情况记录表 时间 年级组 大班 领域 社会 活动名称 一半先生和一半太太 主讲人 参加教师 全体大班教师 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修M槁 活动目标： 1、认真倾听故事，感受虎头蛇尾的好 笑。 2、通过讨论，让一半先生和一半太太 明白做事情必须把事情做完整。 3、领悟做事有始有终的必要性。 活动准备： 故事图片、幼儿活动材料 陈璐：可以让孩子最后结束的时候，让 孩子进行角色表演。 嵇诗婷：教师引导幼儿想象并编出故事的 结尾，活动自然结束。 王敏：请幼儿回家后将自己未完成的事情 做完整。 活动目标： 1、认真倾听故事，感受虎头蛇尾的好 笑。 2、通过讨论，让一半先生和一半太太 明白做事情必须把事情做完整。 3、领悟做事有始有终的必要性。 活动准备： 故事图片、幼儿活动材料 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿