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2023 年开题报告指导老师意见 2023 年开题报告指导老师意见 1 该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求， 参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符 合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能 力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成 该论文的设计。 同意开题。 (指导教师签名） x 月 x 日 2023 年开题报告指导老师意见 2 该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求， 参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是所学专业知识的延续，符合学 生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有 益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论 文的设计。 同意开题。 （指导教师签名）__年__月__ 日 2023 年开题报告指导老师意见 3 该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定 的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析 grice 的合作原则在商务谈判中的运用可以提高商务谈判的效率，以及促进贸易的发 展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内 完成该课题的设计。 同意该课题开题。 __x(指导教师签名) ____年__月__ 日 2023 年开题报告指导老师意见 4 __以______为题，重点探讨____。选题符合符合行政管理专业培养目标目标 与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。__结构安排合理，层次清 晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作 过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政____，在论证过 程中，主要用理论论证和事实论证。但__不足之处在与部分语句表达不清晰，论 证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。 (指导教师签名） x 月 x 日 2023 年开题报告指导老师意见 5 该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工 作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格 式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详 实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。 数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析 方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有 现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。 该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及 良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。 (指导教师签名） x 月 x 日 2023 年开题报告指导老师意见 6 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。 试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采 用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已 具备一名合格青年教师的基本素质。 (指导教师签名） x 月 x 日 2023 年开题报告指导老师意见 7 该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具 有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效强， 是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。 同意该课题开题。 __x(指导教师签名) ____年__月__ 日 2023 年开题报告指导老师意见 8 学生__的选题，紧扣方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结 合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实 用型人才的目标的要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许 多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学知识的延续， 符合学生发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力 有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该 课题的设计。 同意该课题开题。 __x(指导教师签名) ____年__月__ 日