小学体育学科学生学业水平评价标准与方法.pdfVIP

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2023-08-03 发布于河南
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小学体育学科学生学业水平评价标准与方法.pdf

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小学体育学科学生学业水平评价标准与方法本标准用于对小学生在体育学科的学业水平达成度进行评价，检查体育教学效果。测评出的成绩占《武昌小学体育学科教学工作质量评价方案》总分的40%。水平一（一、二年级）学生测评标准测评项目：一年级技巧——纵叉；小学生广播体操或学校自编操；二年级技巧——前滚翻；队列队形——原地三面转法、报数评价标准：分数 85——100 59分及规 76——85分 60——75分内格分以下（丁）（乙）（丙）容（甲）能完成基本动作-- 上体正直，面脚面绷直（前 -站立，一腿向前无法完成动纵叉向正前方，臂脚背向上，后滑，两腿前后分开，作，不知放体侧，以手脚内侧贴地）以大腿（前腿后部，道动作名称扶地后腿前部）着地小学生动作准确、协方向正确，动在教师的带领下能无法完成动广播体操调，有节奏感作有力完成整套动作作能完成基本动作-- 团身紧（两手 -蹲撑，屈臂、低无法完成动前滚翻抱小腿），滚动滚动方向正，头、提臀，两脚蹬作，不知成蹲撑后起立圆滑地团身向前滚动道动作名称（后脑勺先着垫）脚跟为轴，脚前掌原地无法完成动队列三面上体保持正直两腿挺直，两同时用力，动作协作，不知（立正）臂不外张调，在教师用手势转法道动作名称提示下方向正确能完成基本动作-- -听到口令后从右无法完成动报转头后迅速还口令宏亮、短至左一至×报数，作，不知数原成立正促报数时头向左转，