新人教版九年级物理第4节 变阻器课件.pptxVIP

《尖子生学案》人教版物理 九年级上册;判断滑动变阻器的滑片移动时电阻值大小的变化(规律方法); 如图16 - 57所示的电路中,若将滑动变阻器的B,C接线柱接入电路中M,N两点,当P向A端滑动时,灯泡L的亮度将 (　　) A.变亮 B.变暗 C.不变 D.先变亮后变暗 ; 1.现将下图中的滑动变阻器连入电路中的M,N两点间.; 〔解析〕(1)电流表A的示数变小,表示电路中通过的电流变小,滑动变阻器连入电路中的电阻变大.当滑片P向右移动时,aP段电阻丝变长而bP段电阻丝变短,由此可知,接入电路的一定是aP段.接法是:①a接M,c或d接N;②a接N,c或d接M.　 (2)若d,b接线柱分别与M,N相连接,则b,P间的电阻丝连入电路,当滑片P向右移动时,连入电路的电阻丝长度变短,电路中电阻值变小,电流变大,则灯泡变亮.; [实际应用题](2015·济南长清区一模)如图16 - 58所示为一简单调光台灯的电路图,将电路图的M,N两点之间接入一个滑动变阻器,使得滑片P向左移动时,灯泡的亮度减小,则下列方法中正确的是 (　　); 　 　[创新应用题]一位同学设计了一个风力测定仪,如图16 - 59所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时,OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个　　 　　,观察　　　 　可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是　　　 .?;〔解析〕图中圆弧形电阻AB与金属杆OC组合在一起相当于组成一个滑动变阻器,当风力增大时,P向左移动,AB连入电路部分的电阻变小,电路中电流变大,小灯泡变亮,所以可通过观察小灯泡的亮度变化,粗略地反映风力的大小.若要提高该装置反映风力的准确度,可在电路中串联一个电流表或在小灯泡两端并联一个电压表. ; 　 　 [实际应用题]电位器是电器设备中常用的电路元件(如图16 - 60所示),在音响设备中电位器必须与扬声器 　　　　(填“串”或“并”)联.已知接入电路的电阻越小,音量越强,若要实现沿顺时针调节旋钮时提高音量,必须将铜片　???　　和铜片　　　　接入电路.?;　　 [探索创新题]如图16 - 61所示是插入式电阻箱的结构示意图.它的最大电阻值是　　　　Ω,图中A,B两个接线柱之间的电阻值是　　　　Ω.?; 　【实验说理题】如图16 - 62所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图.;〔解析〕(1)电路是串联电路,各元件逐个顺次连接,按电流流向画出电路图.(2)为了保护电路,所以闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,即B端.(3)灯泡变亮,由于灯泡中的电流变大,所以滑动变阻器接入电路的阻值减小,即向A端移动, 电流表示数变大.(4)把A,D接线柱位置对调,下面仍接A,对原电路及滑动变阻器的调节规律没有影响. ; 　 [实验探究题]用滑动变阻器改变小灯泡的亮度. (1)实验室中有一铭牌上标有“20 Ω　2 A”字样的滑动变阻器,如图16 - 64甲所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有　　　　种接法;“20 Ω”指的是　　　　接线柱间的电阻值,“2 A”指的是　　　　.? (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,请在图乙中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗. (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再　　　　联一个电流表,并增加　　　　根导线.? ;〔解析〕(1)将三个接线柱的滑动变阻器的两个接线柱接入电路应有三种接法:A和B,A和C,B和C.这三种接法中只有接A,C和接B,C两种接法是正确接法,接A,B的接法为最大阻值20 Ω.滑动变阻器上“2 A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流值.(2)滑动变阻器要改变灯泡的亮度应与灯泡串联,并且根据题设条件可知,滑片向右移动时灯泡变暗,即滑动变阻器连入电路中的阻值增大,故滑动变阻器应接左端的下接线柱.(3)通过灯泡的亮度变化只能定性地知道电路中电流的变化情况,如果要想知道电路中的具体电流值,则应该用专门测量电流大小的仪表——电流表进行测量,因为是串联接入电流表,故只需增加一根导线.;〔答案〕 (1)3　A,B　滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A　 (2)如图16 - 65所示. (3) 串　一;