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在此对我们酒店的管理人员提出
在此对我们酒店的管理人员提出15 项能力和 4 个准则的要求,这些要求对我们的帮助很大。
(抽象思维能力、想象力、判断力、决策力、设计能力、组织能力、领导能力、表达能力、应变能力、学习能力、自我管理能力、承受压力能力、人际关系能力、业务能力、外交能力)
1、严格而不要一味严厉;
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2、发号施令但不要忽略给予帮助;
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3、维护权威,但不要拒绝听取员工意见;
4、实现企业目标,但不要无视员工的个人需求。
在我们进行管理工作时,满足以下几方面,我们的工作就会更加完善与合理:
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1、理解员工的需要:
员工的需求不止于最低层次,例如良好的工作条件和合理的报酬等基本需求。同时他们也有
员工的需求不止于最低层次,例如良好的工作条件和合理的报酬等基本需求。同时他们也有
高层次的需求。例如工作中共同实现一个目标的自豪感。
需求次序:著名心理学家马斯洛确定了一种五阶段的
需求次序:著名心理学家马斯洛确定了一种五阶段的“需求层次”:
第一层次,最基本需求
第一层次,最基本需求—生理需要:食物、衣着和居所;
第二层次,安全需要:寻求个人安全感的需求;
第二层次,安全需要:寻求个人安全感的需求;
第三层次,社会需求:协调人际关系,拥有朋友的需要;
第四层次,较高层次的需求
第四层次,较高层次的需求—人格尊重需要:因成绩被承认而得到满足,受到他人尊重和赏
识的需求;
第五层次,自我实现的需求,由于发挥了个人的全部潜能而最终实现目标,有成就感与胜利
第五层次,自我实现的需求,由于发挥了个人的全部潜能而最终实现目标,有成就感与胜利
感的需求。
通过了解员工的需求鼓励员工,比盲目的管理有效的多。
通过了解员工的需求鼓励员工,比盲目的管理有效的多。
(
(例如,各部门对酒店产品和推销语言制定一些具有专业而有效的解说词,那我们发动大家你一言我一语,最后编制成一段段朗朗上口的解说词,工作完成后被公司高层认可,员工们
觉得非常自豪,他们觉得这种贡献是既有价值而有无可替代的。)
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2、清晰地沟通:
任何时候、任何团队都需要有沟通,只要是坦率、真诚,以每个人都可以理解的方式进行,
任何时候、任何团队都需要有沟通,只要是坦率、真诚,以每个人都可以理解的方式进行,
都可以提高沟通的质量,无论是正式非正式的,人与人之间的沟通是没有止境的。
部门与部门之间、岗位与岗位之间应该抛弃个人面子、个人职位、个人观念,本着从实际工
部门与部门之间、岗位与岗位之间应该抛弃个人面子、个人职位、个人观念,本着从实际工 作出发,从产生效率出发,从提高工作效率和服务质量出发,积极进行沟通;而应该切忌老死不相往来;一次沟通不畅,合作不痛快就对对方怨声载道,或者持才恃傲自以为是,或者 主动设置障碍一片反对、消极配合而影响工作协调等等。此种心态必将对后绪工作埋下深远的负面影响,于公于私都是有百害而无一利的;作为有此种心态和观念的员工必将搬起石头
砸自己的脚。
3、获得信任和承诺:
拥有一名有责任心的员工实在是很重要的。要获得员工的信任和承诺,就必须要满足他们的
拥有一名有责任心的员工实在是很重要的。要获得员工的信任和承诺,就必须要满足他们的
基本需要;要能在各个层面上关心员工、信任员工,并创造一种不会互相责怪、却又充分发挥的文化氛围。
现教授大家一些表扬和批评的艺术。
现教授大家一些表扬和批评的艺术。
员工类型 表扬(批评)的方式
爱面子 口头表扬
讲实惠
讲实惠
物质奖励
脸皮薄
脸皮薄
私下批评
脸皮厚
脸皮厚
会上批评
惰性大、依赖心理强 触动式批评自尊心强 渐进式批评
经历少、幼稚、不成熟
经历少、幼稚、不成熟
参照式批评
性格内向、善于思考、比较成熟 发问式批评
性格内向、善于思考、比较成熟 发问式批评
我们除了做好日常培训与督导工作,我们还要学会如何激发员工的工作能力,因此如何激励
我们除了做好日常培训与督导工作,我们还要学会如何激发员工的工作能力,因此如何激励
员工是一个管理者的必修之课。
激励员工
激励员工
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1、激励是一种有意识的行为。激励的力量不仅仅是由外
向内的,它是来自不同方向。
2、员工激励:
就是充分调动员工的积极性和创造性,发挥员工潜能的过程。也就是说使员工从“命令和控制”的状态下转向“建
议和共识
议和共识”的状态中,但要记住激励方式因人而异。
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3、激励方法:
⑴ 目标激励:就是通过确立工作目标来激励员工。
目标价值(即目标本身的价值)X 期望概率(实现目标的可能性)=目标激励的作用
进行目标激励要注意不能盲目制定目标价值,而应考虑其实现的可能性,要使员工通过努力
进行目标激励要注意不能盲目制定目标价值,而应考虑其实现的可能性,要使员工通过努力
能够实现,只有这样才能真正起到作用。
⑵ 角色极力:实际上就是责任激励,就是让个人
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