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二年级培优补差工作计划 二年级培优补差工作计划(10 篇) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不 断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都 是什么样子的呢？下面是小编整理的二年级培优补差工作计划，希望 对大家有所帮助。 二年级培优补差工作计划 1 一、 指导思想： 本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自 然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自 觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得 适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习生活习惯 ，并逐步提高纪律意识和思想道德水平 ， 形成 良好的自身素质 ，为了让培辅计划要到实处 ，发掘并培养一批尖 子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手 ，培养良好的习惯 ，从而形成 较扎实的基础 ，并能协助老师进行辅差活动 ，提高整个班的素养和成 绩，特制定本学期培优辅差具体计划。 二、 目 的： 1、全面提高学生学习的主动性和积极性 2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德 ，使学生活 起来。 3、让学生树立起学习的信心和勇气 ，克服自卑的心理。 4、在学生中形成 赶、帮、超 浓厚的学习氛围 ，使每个学生学有 所长、学有所用。 三、 基本情况 1、 学生情况分析 本班共有学生 14 人，从学习情况、知识技能掌握情况以及 日常行 为规范情况来看 ，只有少部分同学学习积极性高，学习 目的明确 ，上 课认真 ，数学课兴趣浓厚、动手能力强 ，作业能按时按量完成，且质 量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同 时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我 控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 2、 培优辅差对象 ① 学业成绩优秀及表现积极（优生培养对象 林舒雯 黄友东 黄伟龙 ② 辅差对象 伍路程 郭佳伟 郭永康 四、 具体措施： 1.每周有选择性地上一节思维训练课. 2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养. 3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱. 1、实行以点带面来全面提高 ，使学生观念进行转变。 2、让优生讲述 自己的学习方法 ，进行经验交流。 3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中 形成 赶、帮、超 的浓厚学习氛围。 4、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心 ，进行心理沟通 ，提高 他们的自我判断与控制能力。 5、采用激励机制，多给点后进生表现的机会 ，让他们树立起学习 的信心和勇气 ，克服 自卑的心理二年级培优辅差计划二年级培优辅差 计划。 6、平时多与家长联系 ，共同来解决后进生各方面存在的问题。 7、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习. 8、做好 每日清 工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知 识当堂清,不留后遗症. 二年级培优补差工作计划 2 一、指导思想 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展 ，体验学习的快 乐 ，进步 的乐趣 ，达到全面提高学生素质的 目的，根据教育理论 中 “因材施教，量力性原则” ，实施特殊教育计划 ，分层教学，在班级 中挖掘学生的个体差异，做好拔尖辅差工作，从而让优生更优，差生 不差，共享成功。根据我班实际情况，经认真考虑，特制订培优辅差 工作计划。 二、学生情况分析 二年级的孩子小，由于今年的疫情特殊情况，虽然孩子在家呆的 时间较长，但是一大部分学生的学习积极性还是很高的，只有一少部 分学生学习积极性不是很高，也有少部分学生基础知识薄弱，学习态 度欠端正，书写较潦草，因此本学期在教学过程中要注重学生的个体 差异外，在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀 学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、培养内容 成立课外兴趣小组 ，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上 把好关 ，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提 高优良学生的学习成绩。 辅差的 内容是教会学生敢于做题 ，会做题 ，安排比较基础的 内容 让他们掌握 ，让差生尝试说、敢