高三生物综合练习题.pdfVIP

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2023-08-02 发布于河南
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高三生物综合练习题.pdf

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2012 级高三生物周练习 10.25 、选择题 1 •下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A. 原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B. 解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C. 染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 ② D. 观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 A .细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同 2. 在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现一株番茄的果是黄色的，这是因为该株番茄 B .细胞③中发生了等位基因的分离 C. 细胞④的出现可能是基因突变的结果 A. 发生基因突变 B.发生染色体畸形 D. 细胞①②③④中均存在同源染色体 C.发生基因重组 D.生长环境发生变化 10. 用花药离体培养出马铃薯植株，当该植株的细胞减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞 3. 把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是内共有 12 个四分体。据此现象可以推知，马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组 A. 诱变育种 B.杂交育种 C. 花药离体培养 D. 自交 4. 果蝇的卵细胞中不具备的是 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.6 个 A. 4 个 DNA 分子 B.1 个染色体组 11. 三倍体西瓜种子长成的三倍体植株，在减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，但偶尔也可能形成正常的生殖细胞，出现极少数正常种子。正常种子是 C.2 条常染色体，1 条 X 染色体，1 条 Y 染色体 D.4 条染色体 A.二倍体 B.三倍体 5. 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下不属于他所依据的 “平行”关系的是（） C.四倍体 D. 二、三、四倍体均有可能 12. 右图示意某生物细胞减 A .基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的十字型结构”现象，图