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课 题 20.蜘蛛开店 教案编写 1、巩固词语、并理解本课词语的意思。 教 学 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 目 标 3、整体感知课文内容。 4、知道文中出现的动物的特点。 教 学 重点：1、巩固词语、并理解本课词语的意思。 重难点 2、正确流利，有感情地朗读课文。 难点：1、整体感知课文内容。 2、知道文中出现的动物的特点。 教具准备 多媒体教学课件 教学时数 第 2 课时 教师导学案 一、复习导入 同学们,上节课我们学习了本课的生字 和新词，那我们先来玩一个开火车读词语的 游戏吧。（及时评价） 大家都知道，蜘蛛善于织网,他为什么要 开店卖东西呢？它会卖什么?结果又怎样?~ 就让我们带着这些问题继续学习《蜘蛛开店》 这一课吧。 【学习内容】 一、新授 一、自主学习提示 自学提示：默读课文，并思考：蜘蛛为什么 1、默读全文。 要开店？ 2、思考:蜘蛛为什么要开店? 1、指名回答：蜘蛛为什么要开店？ 3、再次有感情朗读第一自然段。 寂寞、无聊 （因寂寞、无聊而决定开一家商 店。） 2、教师根据学生的回答给以肯定的评价。 3、指导朗读第 1 自然段:朗读这一自然段的 时候,抓“每天”“蹲、”“等”等字，重点突 出“好寂寞、好无聊”这两个词语,读出蜘蛛 的寂寞和无聊。 那蜘蛛决定卖什么呢？让我们一起走进在 二、合作学习 活动一：合作探究 活动一 ： 合作探究 要求：1、小组合作，阅读第 2-11 自然段， 1、小组合作，阅读第 2-11 自然段，完成 完成下列表格。 表格 1、教师出示活动单 第一次 第二次 第三次 第一次 第二次 第三次 开什么店 开什么店 卖口罩 卖围巾 卖袜子 遇 到 哪 位 遇 到 哪 位 大嘴河马 长 脖 子 长 多脚蜈蚣 顾客 顾客
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