部编小学语文一下《古诗二首》课堂笔记.pdfVIP

12 古诗二首 项目 内容 会认字 shǒu zōng jì fú píng quán liú ài róu hé lù jiǎo 首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角 会写字 首 采 无 树 爱 尖 角 笔顺 采： 爱： 角： 形近字 采（采花） 无（无用） 角（直角） 菜（青菜） 元（一元） 用（用力） 组词 首（首先）（自首）（首长） 采（采用）（开采）（采花） 无（无力）（无用）（无声） 树（大树）（树叶）（树木） 爱（爱心）（友爱）（爱人） 尖（尖刀）（尖声）（山尖） 角（三角）（角力）（牛角） 踪（失踪） 迹（足迹） 浮（浮起） 萍（浮萍） 泉（泉水） 流（流动） 柔（温柔） 荷（荷花） 露（露水） 重点词 近义词：惜——爱 反义词：无——有 爱——恨 重点句 1. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。赏 析：“娃”是小孩，“艇”是“小船”，“娃”和“艇”之前又各加了 一个“小”字，使娃的幼小可感，艇的轻便可见；小娃偷采人家的 白莲，生怕被人发现，只想着快快回去。“偷采”表现了小娃的天 真调皮。这两句从正面写了小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有 趣味。 2. 不解藏踪迹，浮萍一道开。 诗意：小娃不懂得藏好自己的行踪，船行水面，浮萍荡开， 现出一条清晰的水道，一时合不拢。赏析：这两句从侧面描写了小 娃的天真无邪和淳朴可爱。小娃有纯真的童心，不懂得藏匿行踪， 船冲开浮萍，池面上划开一道水路。这是多美的一种情景呀！诗人 用这一情景衬托了 “偷采”白莲的小娃的纯真可爱，从而将童趣鲜 活地勾勒出来，使全诗曲折有致。 3.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 诗意：从泉眼中缓缓无声地流出一道细流，倒映在水面的浓 密的树阴喜爱这晴天风光的柔和。赏析：前一句描写了泉眼对泉水 的珍爱，一个 “惜”字化无情为友情。后一句描写了小池旁的绿树， 一个“爱”字给绿树以生命，似乎它喜欢这柔和的风光，才以水为 镜展现自己。 4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 诗意：嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚刚露出水面，早就有蜻蜓飞 来落在上头了。赏析：这两句展现出一幅妙趣横生的画面，一个“才 露”，一个“早有”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎 的情景。 课文 池上 偷采而归 天真无邪 暴露行迹 纯真可爱 结构 小池 池旁联想 生动有趣 池内所见 生机勃勃 课文 《池上》描绘的是小娃偷采白莲的情景，表达了作者对乡村 孩子的喜爱之情。本诗清新自然，贴近生活，饱含了作者对田园 主题