小学音乐《大象》教案.docx

《大象》教案 教学目的教材分析重点 难点 教学 教 学 过 程 教学步骤与环节 教师指导活动 学生学习活动 设计意图 背景音乐。 一、师生问好。二、导入新课。 同学们都到过动物园吧？让我们一起看看可爱的大象吧。 （播放大象生活的图 片、录像。） 学生听音乐进教室师生问好歌。 学生讨论后回答。 创设音乐情境 诱发学生学习兴 提示: 有关大象的知识：吃什么？住在那里？ 趣。 丰富学生的课外 知识。 感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物、保护自然。 《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 理解乐曲所表现的音乐形象。 能结合聆听乐曲，创造性的编排舞蹈动作。录音机、教学软件、电子琴 一、介绍作品 《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲 《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 三、初听乐曲。 问： 学生欣赏音乐后回答 1、大象的音乐是缓慢沉 问题。 让学生理解 重的， 还是轻快活泼 音乐的表现 的？为什么？ 与事物的形 2、请同学们随着音乐来 象动态有直 表现大象的可爱形象 接的关系。 吧。 四、复听乐曲。 3、请最佳小组为大家表 分组讨论、表演： 演。 1、 加入伴奏。 2、 随着乐曲表演，模 培养创编能 让我们都来保护动物、 仿大象的叫声。 力、合作学 保护大自然。 习的能力。 五、复习歌曲《大象》 学生有感情地表演歌 曲。 六、总结。 听音乐出教室。