中学生常见的心理问题及教育措施PPT课件.ppt

4. 交往问题 同伴关系：是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或主要指同龄人或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系 同伴关系不良：退学或逃学；孤僻、退缩、冷漠、压抑或其他心理障碍；加入不良团伙乃至犯罪 青春期的男女交往 师生、亲子 心理问题 * 我曾经是一个没有什么朋友的人，因为身边的人都不太喜欢我，觉得我不好相处。后来我看了一本书，书上说：“如果你想要别人对你好，你就要对别人好，用自己喜欢的方式去对待别人，这样就可以拥有一个很好的人际关系”，我抱着试试看的心理去做，每当我要和别人说话做事的时候，我都会先想想自己在同样的情景下会喜欢怎样被对待，然后我就用我喜欢的方式去对待别人。不久，我惊奇地发现，我身边有了朋友，而且慢慢地朋友越来越多，现在我成为一个受欢迎的人。 从晓钢的故事中，你受到了什么启迪？ * 你希望别人对你的方式 别人希望的方式 = 黄金定律 * 真真和红红最近闹别扭了。真真说：“红红为什么要把我去参加绘画比赛的事情到处说，现在人人都知道了，万一到时我没有得奖，岂不是要叫大家看笑话？红红真是一个大嘴巴。”红红说：“这事说说有什么关系，又不是什么隐私，如果是我，我倒是非常愿意让别人知道的，毕竟能入围决赛就是一件了不起的事情了，就算不能得奖也是很光荣的，她这样就和我生气，至于吗？” 从真真和红红的故事中，你受到了什么启发？ * 你对别人的方式 别人希望的方式 = 白金定律 * * 态度 青春期的性躁动是正常现象 准确确定早恋 尊重学生、理解学生 早恋不如早练习 * * 中学生常见的心理问题及教育措施 * 主要内容 心理健康、心理异常和心理疾病 中学生常见的心理问题及教育措施 * 一、心理健康的涵义 * 心理健康的涵义 心理健康是指生活在一定社会环境中的个体，在高级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定、行为适度，具有协调关系和适应环境的能力，以及在本身及环境条件许可的范围内所能达到的心理最佳功能状态。 心理健康涵义 * 对心理健康常见的误解 脑子有毛病就是心理不健康 变态就是心理不健康 去做心理咨询的人就是心理不健康 心理健康涵义 * 各种非病理性精神痛苦之总和 各种病理性精神痛苦之总和 程度： 健康人格 自信心高 适应力强 各种由生活工作学习压力而产生的心理冲突，心理困惑，心理烦恼 各种变态人格与人格异常与障碍（神经症，人格障碍） （轻、重性） 服务人员： 无需 心理咨询员 社会工作人员 (心理辅导为主） 心理医师 心理门诊大夫 （药物治疗为主) 精神科医生 心理困扰 心理障碍 精神疾病 灰色带理论 心理健康“灰色区”示意图 白 黑 纯白 浅灰色 深灰色 纯黑 * 没有心理疾病 心理健康的基本之义 心理咨询 心理治疗 心理健康 心理异常 心理健康教育 心理健康涵义 * 心理健康的重要意义 心身障碍与心身疾病 心身障碍：心理因素引起的生理功能失调。 失眠症、神经性厌食、神经性皮炎 心身疾病：心理因素引起，与情绪有关，表现为各种躯体症状，有病理形态学改变的躯体疾病。 偏头疼、支气管哮喘、高血压、消化性溃疡、荨麻症、心绞痛、关节疼痛等等 心理健康涵义 * 影响心理健康的因素 生物因素：遗传 心理因素：认知、思维 社会因素：家庭、学校、社会 心理健康涵义 * 二、中学生常见的心理问题和心理障碍(心理异常） 心理问题 * 自我认同 逆反心理 学习问题 交往问题 网络依赖 中学儿童常见的心理问题 1.轻度的心理困扰 心理问题 * 四种类型 描述和案例 同一性迷乱 个体很少发现自己，不知道自己是谁，不知道想做什么，没有明确的发展方向。他们会逃避思考问题。缺乏兴趣，孤独，对未来不抱希望，或者可能很叛逆。他们宁可塞着耳塞听音乐或睡觉，也不愿意接触父母和老师。 sandy 同一性拒斥 往往缺乏主见，遵从他人的目标、价值观和生活方式。显得刻板与肤浅，不会沉思，应变能力差，但很少会忧虑。这类人倾向于与父母保持密切的关系，并采纳父母的价值观。他们喜欢有组织、有秩序的生活，尊重权威。 Ramon’s 同一性延迟 延迟做出个人生活或职业的选择和承诺 Nancy 同一性获得 个体考虑了各种实际选项，做出了选择，并实践选择 Taylor 自我认同 * 逆反心理：是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有时思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立、与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。 主观因素 ：思维的发展