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第 私立学校教师教学计划（15篇） 私立学校教师教学计划（精选15篇） 私立学校教师教学计划 篇1 　　一、教学内容：　　本学期共需学完《义务教育课程标准实验教科书》，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，希望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教学成果。　　二、教学目标：　　1、培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。　　2、在音乐学习中养成仔细观察周围事物的习惯，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。　　3、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。　　三、教学重点：　　1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿势歌唱。　　2、组织好上课形式，使之生动、活泼、有趣，并能使每一位学生都能主动、大方的表演。　　四、教学难点：　　1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各密切关系。　　2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。　　五、教学设想：　　对刚入学的一年级学生要多引导，培养他们对音乐的系统认识，要把课堂组织形式灵活化和多样化，注重学生的发音及演唱姿势、表情，课上多加入互动内容，培养学生与教师、学生与学生之间的协作、合作意识。　　六、教学准备　　录音机，DVD，电视，碰铃、响板、数码视频展示台等。 私立学校教师教学计划 篇2 　　教学重点：　　1、提高学生主动识字兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。　　2、加强写字教学指导，指导学生练好钢笔字。　　3、培养学生自读自悟的能力。　　4、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用　　教学难点：　　1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力;　　2、多渠道多角度提高学生习作兴趣，提高学生习作的能力;　　3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。　　经过三上学期的学习，班的学习风气已基本形成。课堂上，学生大都能够专心听讲，积极发言，按时完成作业。一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定，且语言表达能力、朗读能力、写作能力发展全面。另外也有一部分学生，语言表达能力很强，课堂活跃，对什么都充满好奇，但由于基础较差、书写马虎导致成绩不够理想还有待提高。还有一小部分学生学习能力较弱，学习态度马虎。 班里的学生还存在以下几个方面的问题：　　1、识字、写字方面　　随着学生识字、写字量的增加，以及他们自己通过其他渠道获得的识字量，学生的错别字现象，用熟字代生字的现象日趋严重。　　2、阅读方面　　有一小部学生已形成运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，并通过背诵、摘抄等形式积累课文中的优美词语、精彩句段。但大部分学生还没有养成这样的习惯。　　3、口语交际教学　　这学期要努力提高学生进行口语交际的兴趣，努力创设轻松活跃的口语交际情境。尽可能地使每个学生都积极参加。　　4、习作教学　　经过一学期的努力，我深刻体会到，想让学生对习作产生兴趣，就得先培养他们的阅读兴趣。我发现学生当中喜欢阅读课外书的，他们的写作能力比那些不喜欢读课外书的孩子明显好一些。本学期要多方面提高学生的阅读兴趣，让他们多阅读、多积累、多写作。 私立学校教师教学计划 篇3 　　1、要提高质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：　　（1）课前准备：备好课。　　①认真钻研，对的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。　　（2）了解上的情况。组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前语言重复且口头禅多的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。　　（3）及时写好课后小结，为今后的教学打好基础。　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有部分学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在对后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，