人教版基于标准的教学设计二年级数学下第五单元第4课时.docxVIP

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2023-07-31 发布于江苏
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人教版基于标准的教学设计二年级数学下第五单元第4课时.docx

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人教版基于标准的教学设计二年级数学下第五单元第4课时教学过程：环节一：复习旧知学生进行口算练习，包括算式（30－20）÷5＝、72÷（18－9）＝、65－8×5＝、20＋7×5＝等。环节二：探究新知教师提出问题：“剩下的还要烤几次？”要求学生仔细观察并收集信息。学生通过分步列式和综合算式两种方法尝试解决问题，体会方法。在解决问题的过程中，学生需要找出中间问题，找到解决问题的条件，这是一个非常重要的载体，能够丰富学生解决问题的策略。环节三：尝试解决，体会方法环节四：检查反思，归纳总结教师对学生提出问题，引导学生思考并回答，如“仔细观察，你知道了什么？”，“这两个在题目中，哪个