《Android编程》课程大纲（本科）.docxVIP

《Android 编程》课程大纲 课程编号：F0716314学 分 ：3 学 时：48 (其中：理论学时：48 学时；实验学时：单独开课) 先修课程：数据库原理、JAVA 语言程序设计 适用专业：物联网工程专业 开课学院：计算机科学与工程学院课程网站：(选填) 二、课程性质与地位 《Android 编程》课程是物联网工程专业的一门专业必修课程。面向 Android 移动应用开发、测试及项目管理等岗位培养所需要的知识、能力和素质。 通过本课程的学习，使学生具备 Android 应用开发的基础知识、良好的编程习惯和软件开发能力，能胜任 Android 手机项目研发、测试等工作任务。同时，通过教学过程的开发训练，培养学生分析、解决实际问题的能力，强化学生的职业道德、职业素养和创新意识，为学生今后从事软件开发等工作奠定基础。 本课程以案例为主实施教学，理论讲授和上机实践并重，目的是让学生掌握 Android 应用开发的基础知识和基本技能，锻炼学生的编程能力，学会编写简单的手机应用程序，能阅读部分英文版 Android SDK ，熟悉完整项目的开发流程，为进一步学习后续课程打下良好的理论和实践基础。。 三、 课程目标 ( 一) 知识目标 目标 1 ：熟练掌握 Android 应用程序搭建与配置开发环境，能根据给出的具体简单需求编写 App 的界面及主要功能点； ( 二) 能力目标 目标 2 ：根据应用场景，恰当选用 Android 控件，并能熟练使用完成界面开发，具有一定的质量与效率意识，具有规范化的代码编写习惯； ( 三) 素质目标 目标 3：善于团队协作，人际交住和协调沟通，具备与客户交流的能力素质，具有良好的编程规范与质量意识，主动遵从团队规范。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点目标 4-1： 能够根据物联网应用系统模块需求，进行理论设计与实验研究，并根据实验结果，对实验中出现的问题和现象进行分析、解释和处理。 指标点 4-2： 能够根据物联网应用系统模块需求，进行理论设计、数字仿真 ，系统编程、系统调试，针对出现的问题和现象进行分析、解释和处理。 表 1 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标点 课程目标 指标点 4- 1 指标点 4- 2 目标 1 √ 目标 2 √ 目标 3 √ √ 四、课程内容及要求 第一章 Android 简介及 Android Studio 开发环境搭建 本章支持目标 1 ：熟练掌握 Android 应用程序搭建与配置开发环境，能根据给出的具体简单需求编写 App 的界面及主要功能点。 教学内容与教学方法 Android 发展过程 ( 讲授 )。 Android 开发环境搭建：JDK + SDK + Android Studio ( 讲授+自主复习 +练习 )。 Android 程序开发的步骤 ( 讲授+自主复习+练习 )。 Android 项目结构 ( 讲授 )。 ) 知识、能力与素质等方面的基本要求 了解 Android 发展过程。 掌握搭建开发环境：JDK + SDK + Android Studio。 熟悉 Android 程序开发的步骤。 熟悉 Android 项目结构。 ( 3) 重点与难点 教学重点：Android 开发环境的搭建、Android 的开发流程。 教学难点：Android 系统架构。 第二章 Android 基础界面设计 本章支持目标 1 ：熟练掌握 Android 应用程序搭建与配置开发环境，能根据给出的具体简单需求编写 App 的界面及主要功能点。 教学内容与教学方法 Android 界面框架基础 (讲授)。 常用的基础控件，包括：TextView、Button、 ImageView 等 ( 讲授+自主复习+练习 )。 常用界面布局，包括：约束布局、线性布局、 帧布局、相对布局等 ( 讲授+自主复习+练习 )。 通知 Notification ( 讲授+自主复习+练习 )。 菜单，包括选项菜单、上下文菜单和弹出菜单 ( 讲授+自主复习+练习 )。 常用资源及样式 (讲授)。 ) 知识、能力与素质等方面的基本要求 了解 Android 的 UI 框架； 掌握基础控件的使用用法； 掌握常用布局的使用方法； 掌握菜单的应用； 了解视图绑定； 了解常用资源及样式。 ( 3) 重点与难点 教学重点：常见的界面布局和基础控件。 教学难点：常见的界面布局。 第三章 Activity 与 Fragment 本章支目标 1 ：熟练掌握 Android 应用程序搭建与配置开发环境，能根据给出的具体简单需求编写 App 的界面及主要功能点；目标 2：根据应用场景，恰当选用 Android 控件，并能熟练使用完成界面开发，具