电场与电场强度高二上学期物理鲁科版（2019）必修第三册.pptxVIP

第1章　静电力与电场强度 第3节　 电场与电场强度 教学目标新课引入物体之间的相互作用，有的需要接触，有的则不需要。例如：接触力：弹力、摩擦力等非接触力：万有引力（重力）、磁铁间的相互作用力、库仑力等 力的传递是通过磁场万有引力的传递是通过万有引力场那么两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢？+ A+B弹力和摩擦力都是在两个物体相互接触的情况下发生的。而两个电荷没有接触，就可以发生静电力的作用。那么，电荷间的相互作用是通过什么发生的？ 物理学界的认识过程 1、超距作用说电荷之间的作用力不需要物质作为媒介，能从一个物体立即作用到相隔一定距离的另一个物体，这是超距作用的观点。2、以太说另一种观点认为，力是通过空间中的一种弹性媒介 —“以太”传递的。3、法拉第“场”的观点法拉第 Faraday（1791－1867）F1F2电荷周围存在电场，电荷之间的作用力就是通过这个电场相互作用的。+Q1+Q2近代物理学证实并发展了法拉第的观点实物(由分子、原子组成，如水、铁块等)物质的存在形式场(如电磁场、引力场等,是客观存在的另一种物质形态)一、电场及电场力1.电场：电荷周围存在的特殊物质，电荷之间的相互作用是通过电场传递 。 静止电荷产生的电场又称静电场。 2.电场力：电场对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。在静电场中电场力就是静电力。FABFABAFBAFBABABA产生的电场B产生的电场一、电场及电场力3.电荷间的相互作用力是通过电场施加的.电场场源电荷+q+Q二、电场强度电场对放入其中的电荷有电场力的作用，电场是在与电荷的相互作用中表现出自己的特性的。在研究电场的性质时，应该将电荷放入电场中，从电荷所受的静电力入手。试探电荷场源电荷：激发电场的电荷试探(检验) 电荷：体积比较小，带电荷量也比较小， 它的存在对源电场的分布不造成影响。PFQ+qP2FQ+2qP4FQ+4q二、电场强度【探究1】电场中不同的点，同一电荷所受力不同【探究2】电场中同一点，不同电荷所受力不同FA＋q＋Q＋qFBF4F3+qD+qCF2B+qAF1+q二、电场强度如何描述电场的强弱程度？+Q实验表明：同一试探电荷q在电场中的不同位置受到的电场力各不相同，在距Q近的点受到的电场力大，在距Q远的点受到的电场力小，这个现象说明在电场中的不同位置，电场的强弱程度不同，所以，我们应当寻找一个合适的物理量来表示电场的强弱程度。我们不能直接用试探电荷所受的静电力来表示电场的强弱。因为对于电荷量不同的试探电荷，即使在电场中的同一点，所受静电力也是不同的。那么用什么物理量能够描述电场的强弱呢？如何描述电场的强弱程度？F4F3F2F1P+Qq4q3q2q1实验发现：在电场中的同一点，检验电荷的电量q发生变化，它所受的电场力的大小F也随之变化（成正比的变化）而电场力的大小F与检验电荷电量q的比值不变，即这个比值不随检验电荷电量变化，说明它与检验电荷无关，它只与电场中这点（P）的位置有关。二、电场强度1.电场强度(1)定义：放入电场中某点的电荷所受的静电力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。(2）定义式：（适用于任何电场）（3）单位：牛/ 库；即 N/C（4）物理意义：描述电场力的性质的物理量，在静电场中不随时间而变化。（5）电场强度的方向——矢量性FE+Q+qFE+Q-q物理学中规定，电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同。按照规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的电场强度方向相反。二、电场强度2.电场力 (1)公式：F＝qE (2)电场强度E从力的角度描述了电场的性质。典例分析【例题】如图所示，A为带正电，电荷量为Q的金属板，沿金属板的垂直平分线在距离板r处放一质量为m、电荷量为q的小球，小球受水平向右的电场力作用而偏转θ角后静止。设小球用绝缘细线悬挂于O点，求小球所在处的电场强度。点拨　这里，带电金属板A的大小和形状与两带电体之间的距离相比是不能忽略的，故带电金属板不能看成点电荷。解析　分析小球的受力如图所示，由平衡条件得F电＝mgtan θ由于小球带正电，所以小球所在处的电场强度方向水平向右。思考:电场看不见,摸不着,怎样才能形象的描述电场呢??+三、电场线用形象简明的电场线表示电场的强弱和方向E三、电场线为了形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向,法拉第采用了一个简洁的方法来描述电场，那就是画电场线。1.定义：电场线是用来形象地描述电场强弱与方向特性的一簇曲线。电场线是假想的，实际并不存在。EBEA三、电场线BA2.意义：EAEB（1）电场线上每一点的切线方向跟该点的场强方向一致。（2）电场线的疏密程度反映了电场的强弱。+ 3、几种典型电场的电场线负点电荷形成的电场线正点电荷形成的电场线等量异种电荷形成的电场线等量