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《班主任工作漫谈》心得体会4 在班级管理中,魏书生老师始终以学生为中心,以人为本,科学管理。他提出了“五步管理法”,即:目标明确、规划周密、执行到位、检查及时、总结归纳。在实践中,他注重学生的个性化发展,尊重学生的意愿,给学生充分的自由空间,同时也要求学生在自由的同时,要有自律的意识,这样才能更好地发挥个人的特长,为班级的发展做出贡献。他还提出了“班级管理的三个阶段”,即:建设阶段、巩固阶段、提高阶段。他认为,在建设阶段,要注重班级的规范化建设,注重班级文化的培养;在巩固阶段,要注重班级的凝聚力和团结力的培养,注重班级管理的提高;在提高阶段,要注重班级的创新和发展,注重班级管理的升华和提高。
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