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.\ 全等三角形问题中常见的辅助线的作法 常见辅助线的作法有以下几种: 1.遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用 “三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的 “对折”.感谢阅读 2.遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的 “旋转”.感谢阅 读 3.遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的 “对折”,所考知识点常常感谢 阅读 是角平分线的性质定理或逆定理. 4.过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的 “平移”或 “翻转折叠”精品文档放心下载 5.截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用感谢阅读 三角形全等的有关性质加以说明.这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目.精品文档放心下载 特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答.感谢 阅读 一、倍长中线(线段)造全等 例 1、已知,如图△ABC 中,AB=5,AC=3,则中线 AD 的取值范围是_________.谢谢阅 A 读 B D C 例 2、如图,△ABC 中,E、F 分别在 AB、AC 上,DE⊥DF,D 是中点,试比较 BE+CF 与 EF 的大小.谢谢阅读 A E F B D C 例 3、如图,△ABC 中,BD=DC=AC,E 是 DC 的中点,求证:AD 平分∠BAE.感谢阅读 A B D E C .\ BAD CAE 90 , 应用:1、(09 崇文二模)以 ABC 的两边 AB、AC 为腰分别向外作等腰 Rt ABD 和等腰 Rt ACE , 感谢阅读 连接 DE,M、N 分别是 BC、DE 的中点.探究:AM 与 DE 的位置关系及数量关系.感谢阅读 ABC (1)如图① 当 为直角三角形时,AM 与 DE 的位置关系是 ,精品文档放心下载 线段 AM 与 DE 的数量关系是 ; ABD (2)将图①中的等腰 Rt 绕点 A
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