三年级英语MODULE3-I_LIKE_FOOTBALL.教案设计.pdfVIP

Module 3 Playground Unit1 I like football 。 一、教材分析 本课时教学内容涉及的是体育运动的几个项目，贴近学生的学校生活，精品文档放心下载 活动的实践性强。既易于学生表达个人对体育的喜好，又易于从体育项目扩谢谢阅读 展到对水果、动物和颜色喜好的表达,因此,还能巩固了已学知识。精品文档放心下载 二、教学思路: 本节课的主要内容是教学四个体育项目的单词（table tennis， basketball,football，morning exercises ）以及训练学生听懂句子 “I like „，I don’t like„”；教学难点是单词的发音和认读,为了集中突 破本节课的难点，我在该节课上设计了一些活动，重在培养学生的兴趣，激 发其主动学习。谢谢阅读 三、学生情况分析 三年级的学生好动、好表现、好强、好胜.教学时，根据教材内容和学感谢阅读 生的的这一心理特点设置丰富多彩的教学环节，给他们营造一个运用已学语感谢阅读 言，展示自我的机会。 四、 教学目标和要求： (一)、知识与技能目标 1、能听、说、认单词：like, football, basketball, table tennis， morning exercises 谢谢阅读 2、学会用 I like„and I don’t like „谈论运动项目、动物、颜色等.谢谢阅读 （二）、情感目标 营造一种轻松愉快学习英语的气氛，利用多种形式激发学生学习英语 的兴趣与主动参与的积极性,激发学生学习英语的兴趣,培养学生口头表达 能力,进一步做到学以致用。谢谢阅读 五、 教学重点、难点 1、重点：熟练掌握本课单词和运用句型 I like„and I don’t like „感谢阅读 2、难点:单词 “exercises”读音和词组 “morning exercises”在句型中的感谢阅读 流利运用。 六、教具准备 多媒体（包括自制课件、)、事物道具、卡片、贴图、录音机、磁带等感谢阅读 教学用具. 七、教学方法 情景呈现、TPR、 游戏、竞赛、任务完成及多种符合小学生心理特点感谢阅读 的活动. 八、教学过程 Step 1.导入与复习知识 1、Greetings。 T：Class begins ！Hello,boys and girls。感谢阅读 S：Hello，Miss Pi. T：How are you today？ S:Fine,thank you。 T：What’s your name? S：I’m„ T:Point to the window 。 S:Window. T:Point to the chair. S：Chair。 (设计思路：运用所学的英语与学生问候和交流可以拉近师生之间的距离, 让学生很自然的进入英语学习状态.)感谢阅读 2、Sing a song。(歌曲导入) 教师让学生唱歌曲 old macdonald had a farm.精品文档放心下载 （设计思路:通过让学生唱英文歌曲，可以进一步激发学生学习英语热情和 活跃课堂气氛.）感谢阅读 Step 2.呈现新知识. 1、T：同学们今年咱们学校启动了 “SUNLIGHT SPORT”这项师生共同体育 运动的活动，体育老师为了响应学校号召准备在校内举办体育课外小组，今 天派我来调查你们想参加什么项目,那么让我们来看看都有什么项目吧！谢谢阅 读 2、Look at the screen. （大屏幕中出现张怡宁打乒乓球的照片）精品文档放心下载 （出示乒乓球带读）table tennis ↑ table tennis ↓感谢阅读 Ss:模仿 (2—3 遍）. 抽查个别学生（对读得又对又大声的，予以 sticks 奖励)。小组边传球边读精品文档放心下载 词组（对读得又对又大声的,予以奖杯奖励）. T： I like table tennis. (并出示： )感谢阅读 Ss：模仿。（同上） 2.Look at the screen. （大屏幕中出现姚明打篮球的照片) T： Do you know:Who is he？精品文档放心下载 Some students：姚明！ T： Yes ！ basketball (板书篮球单词,并贴图）精品文档放心下载 （出