2023秋人教版二年级数学上册全册教学课件.pptx

2023秋人教版二年级数学 上册全册教学课件;;情境导入;情境导入;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第1课时 不进位加法;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;(2)二(1)班和二(3)班一共收集了多少个？ (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？;课堂总结;课后作业;第2课时 进位加法;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第3课时 不退位减法;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;课堂总结;课后作业;第4课时 退位减法;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第5课时 求比一个数多(少)几的数是多少;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;课堂总结;课后作业;第6课时 连加、连减;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第7课时 不带括号的加减混合运算;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂??习;课堂总结;课后作业;第8课时 带括号的加减混合运算;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第1课时 认识角;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第2课时 认识直角;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;第3课时 锐角、钝角的认识;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;课堂总结;课后作业;第4课时 用三角尺拼角;复习导入;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;填一填，并说一说你的发现。;探索新知;探索新知;1. 看图，读一读，填一填。;2. 填一填，选一选。 (1) 4×6 = 24，两个乘数分别是( )和( )，积是( )。 (2) 5×5 = 25，两个乘数都是( )。 (3) 两个乘数都是 4，列出的乘法算式是( )。(填序号) ① 2×4 ②4×4 ③4+4;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;当堂练习;当堂练习;当堂练习;课堂总结;课后作业;;二五（ ） 二四（ ） （ ）