初三物理机械能和内能 复习课学案.docxVIP

学生姓名 授课学案 授课教师 班主任 上课时间 月 日 时— 时 主任审批 授课标题 学习目标 第十一章单元复习 知道不同物质的吸热能力不同. 知道比热容是物质的一种属性. 理解比热容的概念. 记住水的比热容. 了解生活中利用水的比热容大的实例. 会进行简单的热量计算. 理解比热容的概念,了解生活中利用水的比热容大的实例 ,会进行简单的热量计 重点难点 算 【课前预习】 1、能的概念: 叫做能；单位 。 2、机械能: ⑴ 动能: 叫动能，它的大小跟 和 有关. 重力势能: 叫重力势能，大小跟 ⑵ 势能:  和 有关。弹性势能: 叫弹性势能。 ⑶ 机械能的转化:动能和势能是可以相互 的；在动能和势能相互转化的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是 的；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持 。3、 叫内能。 4、改变物体内能的两种方式： 和 。 5、 叫物质的比热容，它是物质的一种物 理属性。单位是 。计算公式是 。 6、水的比热容是： ，物理意义是： 。 7、热机的四个冲程分别为 ， ， ， ，其中把内能转化为机械能的是 冲程，把机械能转化为内能的是 冲程。曲轴旋转圈，活塞往复 次，对外做 次功。 8、 燃料的热值，单位是 。计算公式是 。 9、酒精的热值是 3.0×107J/Kg，物理意义是 。 【教学过程】 第 1 页 机械能与内能 随质量变化 动能 随速度变化 重力势能  随质量变化 势能 随高度变化 弹性势能 随弹性材料性质变化 随弹性形变的大小变化 分子热运动 内能概念 状态、质量内能的决定因素 内能 热现象的微观解释 温度、体积 做 功 改变物体内能的方式 热传递热量、比热容、热平衡方程 【例题讲解】 例 1：如图 16－2 所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做探究“重力势能大小与哪些因素有关”的实验．①该实验是通过观察比较 来间接判断物体重力势能大小的．②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系，操作时应该让木块从 (选填“相同”或“不同”)的高度自由下落．③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法 例 2：地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为山石、泥土被雨水从高处冲下来时，将 能转化为巨大的 能．灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将 ． 例 3：第二届亚洲青年运动会将于 2019 年 8 月在南京举行.2019 年 5 月 8 日上午 10 点 20 分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功，如图16－3 所示，这个过程中 能转化为 能．之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过 方式改变物体内能的．  第 2 页 例 4:下列利用不可再生能源发电的是( ) A．风电场 B．水电站 C．热电厂 D．光伏电站 例 5：2019 年 2 月 15 日，一颗数十吨的陨石被地球俘获，在加速下落的过程中，陨石与大气剧烈摩擦、迅速升温、猛烈燃烧，犹如一颗火球扑向俄罗斯．陨石下落过程中，其能量转化过程是( ) A．重力势能——动能——内能B．动能——重力势能——内能C．重力势能——内能——动能D．内能——重力势能——动能 课堂巩固 一、选择题 下述现象中是利用弹性势能做功的是 ( ) A．自行车尾座上的弹簧夹将物体夹紧 B．高举的夯，将地面的桩打入地下C．弓射箭前被用力拉开的过程中 D．橡皮筋动力飞机在空中飞翔 在某灾区上空投放救灾物资的飞机，若保持水平方向匀速飞行，那么该飞机在这一过程中（ ） 动能、势能都不变 B．动能不变，势能变小 C．动能、势能都变小 D．动能变小，势能不变. 下列现象属于重力势能转化为动能的是( ) A．爆竹腾空而起 B．从地面上弹起的皮球 C．水从高处落下 D．在水平地面上匀速行驶的汽车 如图所示的四个现象中，不．属．于．用做功的方法改变内能的是 ( ) 下列关于内能的说法中正确的是（ ） 静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关 两个相互接触的物体，它们之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（ ） 比热容 B．温度 C．热量 D．内能 关于温度、热量和内能．下列说法正确的是（ ） 0℃的物体内能为零 B．物体的温度越低，它所含热量越少 第 3 页 C．两个物体的温度相同．它们之间就不能发生热传递D．物体放出了热量，物体的温度一定会降低 一升汽油，燃烧掉一半后，则余下的一半( )