人教PEP英语三年级下册第六单元大单元教学课件.ppt

Listen and repeat. 打开看看！ Listen and fill in the blanks. Wu Binbin, __________? My new _________. Wow! How many _______________? ____________ 1,2 … 16. You have _____________! crayons what’s this crayons do you have Open it and see! 16 crayons Role-play. 根据图片的提示，任选一个片段，二人一组，角色扮演对话。 Read and choose,完成课文对话的选择练习。检测学生对课文的掌握程度。 Pair work，二人一组，同桌之间，通过游戏，问答彼此书包里面的文具数量。将课堂所学知识运用在实际生活中。 Look and talk, 创设一个真实的情境：去超市采购水果，询问店员不同水果的数量。创编一个新的对话。拓展学生在实际生活中运用语言的能力。 Read and choose. A. Open it and see! B. Wu Binbin, whats this? C. Wow! How many crayons do you have? D. 1, 2 ... 16. You have 16 crayons! E. My new crayons. A B C D E Practice is ? ? Pair work. Make a new dialogue Look and talk. How many … do you have? We have … Let’s find out，看图片，Chen Jie 正在调查同学们拥有的物品数量。 Watch and learn，观看调查视频，帮助Chen Jie完成课本上的调查表。 Group work，做一个调查表，四人一组，组内同学互相询问彼此所属物品的数量并完成调查表。学会运用核心知识，解决问题。 Summary，教师引导学生，一起总结本课时的重点知识。 Consolidation Let’s find out. Wu Binbin Watch and learn. Group work. Do a survey in groups of 4. Names How many … do you have? I have … Summary 句型： 词汇： sixteen How many + 复数可数名词 + do you have? I have + 数字(+复数可数名词). 询问拥有物品的数量和答语 Homework 1. 听录音跟读“Let’s talk”部分的对话。 2. 拿出自己的玩具，数一数并用所学句型进行问答。 3. 预习下一课时的内容。 感 谢 观 看！ Thanks for watching! Unit Six How many? Part B Let’s learn Let’s chant Let’s play,男生女生，玩幸运大转盘的游戏，复习之前学习的数字11-15。 Sing and count, 播放歌谣，引出新单词:18，20。复习句型：How many do you have? Let’s learn, 学习单词18，20。 New words，教授16-20这组英文单词。 Find rules，学生通过观察，发现规律，并总结规律。 Listen and repeat，听录音，跟读课文内容，纠正发音。 Look and match，看课文图片上的数字，连线匹配对应英文单词。 Let’s play. 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元