钢琴教案第一课.docVIP

钢琴教课设计 第一课时 教课内容：正确的找到中央C、认识音符的时价。 教课目标：1、让孩子们认识钢琴，对钢琴产生兴趣。 、经过正确的坐姿认识钢琴的简单弹奏方法。 、依据音符的长短，让孩子们着手动脚，使孩子们在玩中认识音符。教课要点、难点：坐姿与手臂的放松、音符时价、身体的协调性。 教课方法：举例、示范、解说教课过程： 一、钢琴的坐姿：第一要有一个正确的演奏坐姿，为了让孩子们能够正确的掌握住演奏的姿势，能够用老师跟学生对照的方式来提升孩子的踊跃性，（坐在钢琴的正中间）让孩子记着顺口溜： 头儿正，脖儿直，双肩放松向前看； 腰不弯，背要直，坐在钢琴最中间。 二、娴熟手指：（利用游戏的方式来调换孩子的兴趣） 游戏规则：伸出左手，老师下口令，利用自己的右手去抓左手的手指，要求快速的反应，并要抓准 三、找到中央C：（老师用引诱的方式介绍钢琴，让孩子发现琴键上的特点，老师来解说） 钢琴师友88个琴键构成的，有黑的、有白的，那么那个是do 呢，两个黑键旁边的那个白键，我们给它起了个名字叫“do”，用do来称号它 四、认识音符：（利用鸡蛋来引诱孩子，让孩子知道全音符，二分音符、四分音符） 今日老师给小朋友们介绍一个家族，介绍全音符，比喻成鸡蛋，用拍手的形式让孩子知道4拍的观点，并记着。二分音符与四分音符一一介绍，并做肢体的动作，让孩子在兴趣中掌握音符 五、扩展练习：（让孩子亲身着手，弹奏一首曲子，老师协助） 我们用我们方才玩过游戏的二指，快速放在琴键上，我们先数一下钢琴键，在脑海里分别把他们编出序号来，（do）是一号，一次向右清除序号，老师用说序号的方法，让学生有节奏的演奏钢琴，（歌曲：两只老虎前两句） 六、总结：今日我们学习了钢琴的坐姿，怎么坐来着:头儿正，脖儿直，双肩放松向前看；腰不弯，背要直，坐在钢琴最中间。 中央C在那：两个黑键的旁边 我们都学了什么音符：全音符、二分音符、四分音符都用什么来代表来着：拍手、拍腿 我们用二指演奏什么歌了：两只老虎（演奏一次） 八、作业：1、背诵坐姿顺口溜2、练习音符肢体动作 3、P12页练习题第一题4、娴熟演奏两只老虎