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八年级下册物理知识点 八年级下册物理知识点：力 力是指物体对物体的作用。产生力的条件是必须有两个或两个以上的物体，并且它们之间必须有相互作用，可以不接触。物体间力的作用是相互的，相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 力可以改变物体的运动状态和形状。物体的运动状态是否改变一般指物体运动快慢是否改变，以及动、静转化和物体的运动方向是否改变。力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们都能改变力的作用效果。国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。感性认识中，拿两个鸡蛋所用的力大约是1N。 力的表示法是用一根带箭头的线段把力的大小（对应长短）、方向（箭头方向）、作用点（线段起点或终点）表示出来。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，力越大，线段应越长。力的作用点在受力物体上。 弹性是物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 测力计是测量力大小的工具，包括弹簧测力计和握力计。弹簧测力计的原理是在一定范围内（弹性限度内），弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长；或者在一定范围内（弹性限度内）弹簧的伸长与所受的拉力成正比。使用弹簧测力计时，需要注意量程、分度值、指针是否指零，以及在力的方向上调零。读数需要挂钩受力，视线正对刻度板。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，弹簧测力计的示数表示它受到的拉力的大小。在物理实验中，有些物理量的大小不宜直接观察，需要通过容易观察的量显示不宜观察的量，这种科学方法称为“转换法”。利用这种方法制作的仪器包括温度计、弹簧测力计、电流表等。 相互作用力的性质包括大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，同时存在。重力是地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力。重力的施力物体是地球。 如果你在车上突然刹车，你身体会继续向前运动，因为你的身体具有惯性，要想改变它的运动状态需要施加力。惯性也是物理学中的一个基本概念，它在许多物理现象中都有着重要的应用。 合力是指两个或多个力共同作用所产生的效果，能够代替这些力的一个单一力称为合力。在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，合力方向一定与较大的力方向相同。这些规律可以通过力的合成来解决问题。 伽利略斜面实验是一个经典的物理实验，通过实验可以发现平面越光滑，小车前进的距离越远。这是因为光滑的平面会减小小车受到的摩擦阻力，从而使小车前进的距离更长。这个实验的重要之处在于它使用了理想化推理的方法，标志着物理学的真正开端。 牛顿第一定律是指在没有外力作用时，物体将保持匀速直线运动状态或静止状态。这个定律是基于大量经验事实推导出来的，经过实践的检验。它告诉我们，物体做匀速直线运动可以不需要力，力不是维持运动的原因。 惯性是物体保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质，与物体的质量有关。利用惯性知识可以解释许多物理现象，例如为什么在车上突然刹车时身体会向前运动。惯性是物理学中的一个基本概念，具有广泛的应用。 6、惯性与惯性定律的区别： 惯性是物体固有的一种属性，而惯性定律是物体在不受力时遵循的运动规律。任何物体都具有惯性，即使物体受到平衡力或非平衡力，惯性也会表现为阻碍运动状态的变化。人们有时利用惯性，有时防止惯性带来的危害。例如，跳远运动员的助跑和骑自行车蹬几下后可以让它滑行是利用惯性，而小型客车前排乘客要系安全带和包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料是防止惯性带来的危害。 7、平衡状态指的是物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 8、当物体受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，则称为二力平衡。 9、通过实验可以探究二力平衡的条件。实验器材包括木块、细绳、定滑轮和相同的钩码。实验过程中需要探究大小关系、共线关系和同体关系对二力平衡的影响。同时，需要注意摩擦的影响和钩码的特殊性，可以使用小车或纸片代替木块，用弹簧测力计代替钩码。 10、二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且两个力在同一直线上。可以概括为“同体、等大、反向、共线”。 11、平衡力和相互作用力有相同点和不同点。它们相同点包括大小相等、方向相反和作用在同一条直线上；不同点包括平衡力作用在一个物体上，相互力作用在不同物体上，平衡力可以是不同性质的力，相互力是相同性质的力，平衡的两个力可以各自独立存在，相互作用力必须同时存在。 12、物体的运动状态受力的影响。当物体不受力时，它处于静止状态或匀速直线运动状态。当物体受到非平衡力时，它的运动状态会改变，包括运动快慢的改变和运动方向的改变。平衡力不是维持物体运动状态的原因，它只是保